[통일인사이드 공통] 한반도에서 분단 시대가 종말을 고하고 통일된 한국이 등장한다면, 다음의 3가지 주제에 대해서 서술해 보십시오

과제정보

학과	국어국문학과, 일본학과	학년	3학년
과목명	통일인사이드	자료	6건
공통	한반도에서 분단 시대가 종말을 고하고 통일된 한국이 등장한다면, 다음의 3가지 주제에 대해서 서술해 보십시오(30점). 1) 통일 한국은 과연 어떤 국가로 거듭나야 할 것인지, 그 통일한국이 가야할 길을 전망해 보십시오. ... 더보기 한반도에서 분단 시대가 종말을 고하고 통일된 한국이 등장한다면, 다음의 3가지 주제에 대해서 서술해 보십시오(30점). 1) 통일 한국은 과연 어떤 국가로 거듭나야 할 것인지, 그 통일한국이 가야할 길을 전망해 보십시오. 2) 한반도가 위치해 있는 동아시아 지역에서 통일한국과 다른 국가들간의 관계는 어떻게 설정되어야 할 것인지 의견을 내어 보십시오. 3) 통일한국이 과연 ‘나의 인생’에 어떤 변화를 초래할 수 있는지를 서술해 보십시오. 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통일 한국은 과연 어떤 국가로 거듭나야 할 것인지, 그 통일한국이 가야할 길을 전망해 보십시오.
1) 통일한국의 경제통합으로 한국의 경제적 가치가 상승할 것이다.
2) 세계강대국으로 거듭 날 것이다.
3) 통일한국은 연방제를 도입해야 할 것이다.
4) 미래를 향한 새로운 역사의 창조 작업이 될 것이다.
5) 생활권의 확대를 가져올 것이다.
6) 체계의 단일화로 한민족의 위상을 세울 것이다.
2. 한반도가 위치해 있는 동아시아 지역에서 통일한국과 다른 국가들간의 관계는 어떻게 설정되어야 할 것인지 의견을 내어 보십시오.
1) 물류 및 교통의 중심지역이 될 것이다.
2) 요충지의 역할을 할 것이다.
3) 미국과의 동반자 관계를 유지해야 할 것이다.
4) 일본과의 안보체제를 확대해야 할 것이다.
5) 러시아와 우호관계를 유지해야 할 것이다.
6) 중국과 공조체제를 유지해야 할 것이다.
3. 통일한국이 과연 ‘나의 인생’에 어떤 변화를 초래할 수 있는지를 서술해 보십시오.

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
통일문제를 다루는 데 있어서 무엇보다도 먼저 공유해야 할 개념은 바로 통일이란 과연 무엇인가라는 의문에 관한 것이다. 현재 통일이라는 말은 단순히 학문적 차원을 넘어서 민족 전체가 공유하며 사용하는 용어가 되었다. 통일은 분단 이전 상태로 돌아가는 것이 아니라 서로 다른 역사의 길을 걷고 있는 남북한이 새로운 조건과 상황에서 다시 하나의 사회가 되는 창조작업이라고 할 수 있다. 다시 말해서 통일은 결코 과거에 존재했던 공동체를 복원하는 것이 아니라 새로운 단일민족국가와 민족공동체를 건설하는 일이라는 점을 인식해야 한다. 어쩌면 우리는 언어와 혈통의 단일성이 주는 신비적 힘에 이끌려 ‘상상 속의 민족공동체’를 이미 역사 속에 존재했던 것처럼 착각하고 있는지도 모른다. 그러나 이 ‘상상 속의 민족공동체’는 우리가 이미 건설한 경험이 있는 공동체가 아니라 우리가 건설해야 하는 공동체라는 엄연한 사실을 인식해야 한다.

<중 략>

모든 면에서 북한의 그것보다 우월하다는 근거는 될 수 없다. 체제경쟁은 적대적이지 않은 것까지도 적대적인 것으로 해석해 내는 오류를 범해왔다. 그리고 장점이 있는 것도 보지 않으려고 애써온 경향이 있다. 따라서 이제는 이러한 오류로부터 벗어나 체제우월성 위주의 교육체제 구상 논리에서 체제 통합적 교육체제 구상 논리로 변화되어야 할 것이다.
다섯째, 남북한의 교육통합은 우선적으로 이데올로기적인 편향성을 최대한 배제하는 동시에 상대방에 대한 왜곡과 비방의 교육을 중단하는 데에서 출발해야 한다. 현재 남북한의 교육에는 각기 자기 쪽은 전적으로 올바르고 다른 쪽은 전적으로 그르다는 식의 편향적인 요소들이 있다. 또한 상대방에 대한 왜곡과 비방의 요소도 있다. 특히 북한의 교육에서 남한에 대한 왜곡과 비방의 내용이 많은 것이 현실이다. 이러한 편향성과 요소를 시정하는 것이 남북한 교육통합의 첫걸음이 될 것이다.

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