유아교육과정 교육계획안

목차

1. 2015 연간 교육계획안
2. 월간 교육 계획안
3. 주간 교육 계획안
4. 계획안생활주제 선정이유

본문내용

<생활주제 선정이유>

3월 2주~4주차 생활주제: 유치원과 친구
‘유치원과 친구’ 생활주제 에서는 처음 유치원을 입학한 유아들이 기존의 생활환경과는 다른 유치원 환경에 적응할 수 있도록 유치원의 환경을 첫 주제로 선정하였다. 기존의 생활습관과 다른 유치원에서의 문화와 생활습관에 빨리 익숙해질 수 있도록 우리 교실에서의 약속이라는 소주제를 통해 유치원에 적응할 수 있도록 돕고자 했으며 유치원에서 새로 만난 친구들과 우정을 쌓을 수 있도록 유치원에서 만나 친구라는 주제를 통해 유치원 생활에 익숙해질 수 있도록 돕고자 하였다.

3월 5주~4월 2주차 생활주제: 봄과 자연
추운 겨울이 지나고 따뜻한 봄이 왔기에 계절의 변화에 대해 유아들이 느낄 수 있는 주제를 선정하였다. 먼저 봄의 변화와 우리 생활을 통해 계절의 변화에 따른 우치 생활의 변화를 알아볼 수 있도록 했으며 봄의 동식물이라는 주제를 통해 봄에 일어나는 자연의 변화를 배울 수 있는 주제를 선정하였다. 이와 연장선상에서 자연을 사랑하는 우리라는 주제를 통해 새싹이 돋아나고 동물들이 겨울잠에서 깨어나는 자연의 생명력을 느낄 수 있는 주제를 선정하였다.

4월 3주~5월 2주차 생활주제: 나와 가족
‘나와 가족’ 생활 주제에서는 유아가 자신의 몸과 마음에 대한 이해를 토대로 긍정적인 자아개념을 가지도록 하기 위해 ‘나의 몸과 마음’과 ‘소중한 나’를 주제로 선정하였다. 또한 다양한 가족의 생활과 문화를 경험하고 존중할 수 있도록 ‘가족의 생활과 문화’를 선정하였고, 가족의 의미를 이해하고 소중히 여기며 협력하는 태도를 기르도록 ‘소중한 가족’을 주제로 선정하였다.

5월 3주~6월 1주차 생활주제: 우리동네
우리동네라는 주제를 통해 핵가족화와 개인주의의 확산으로 인해 무너지고 있는 공동체 의식을 조장할 수 있는 주제를 선정하였다. 우리동네모습이라는 주제를 통해 유아들이 그동안 교류가 없어왔을 지도 모르는 이웃과 지역사회에 대해서 알 수 있는 시간을 마련하였으며, 우리동네 사람들의 생활을 통해 이웃과 직접적인 교류를 할 수 있는 주제를 선정하였다. 그리고 우리동네 전통과 문화를 통해 좀 더 지역사회에 대해 심층적으로 이해할 수 있는 주제를 선정하였다.

참고 자료

없음