역량(Competency)의 개념과 역량의 구성요소 세 가지를 설명하고, 역량의 개념을 제시할 때는 교육과정에서 제시된 내용을 기술할 것

목차

1. 역량(Competency)의 개념과 역량의 구성요소 세 가지를 설명하고, 역량의 개념을 제시할 때는 교육과정에서 제시된 내용을 기술할 것.
2. 인적자원개발의 목표에 따른 교육훈련의 4가지 종류(개인개발, 경력개발, 조직개발, 성과향상)에 대해 기술하시오.
3. 직무설계의 개념과 의의를 설명하고, 직무특성접근법이 제시하고 있는 5가지 핵심직무차원을 제시하고, 이를 나의 직무에 적용하여 나의 직무차원을 분석하시오.

본문내용

1. 역량(Competency)의 개념과 역량의 구성요소 세 가지를 설명하고, 역량의 개념을 제시할 때는 교육과정에서 제시된 내용을 기술할 것.
ㅇ 역량의 개념을 제시할 때는 교육과정에서 제시된 내용을 기술할 것
- 개인이 가지고 있는 지식, 기술, 태도, 가치관 등을 포함하는 폭넓은 개념
- 일반적으로 높은 역량은 높은 성과를 가져온다.
* 우수한 성과창출의 원인이 되는 개인의 내적 속성
- 전무가적 역량(전문지식, 기술), 행동/리더십 역량(리더십 및 행동방식, 사고방식, 의사소통능력, 업무수행 방식, 관계관리 능력), 개인적 특성(인품, 가치관, 태도 등)

참고 자료

없음