청소년인권의식 - 청소년에게 있어서 인권의식이 갖는 의미

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본문내용

인식은 객관적 실재가 인간의 의식에 이론적으로 반영되는 과정과 그 결과를 의미한다. 인식은 인식과정의 결과로서, 넓은 의미로는 인간 지식의 총체를 말하며, 좁은 의미로는 일정 범위의 대상에 대한 지식을 뜻한다. 인식의 토대와 출발점은 어떤 신비한 인식충동이 아니라 인간의 사회적 실천과 실천적 욕구이다. 특히 생산과 관련된 실천 및 욕구가 인식의 발전 방향을 규정하며, 인식의 중요한 과제들도 실천에서 나온다(브래테니커 백과사전).

‘의식’은 사전적 의미로 사회적 역사적으로 형성되는 사물이나 일에 대한 개인적 집단적 감정이나 견해나 사상을 나타낸다. 영국의 철학자 존 로크는 의식을 '인간이 자기 자신의 정신 속에서 일어나는 일을 지각하는 것'으로 정의한 심리적 상태로 정의했다. ‘의식’은 머리가 지닌 특수한 기능으로서의 의식이며 데카르트식 사고방식의 일부이고, 데카르트파 사람들은 머리가 의식을 일으키는 기관이라고 주장하는데 비해 캠벨은, 의식은 우리의 온 몸에 두루 존재해서 그 의식의 주체에게 살아 있는 세계의 모든 정보를 제공한다고 전한다(조셉 캠벨, 1999).

참고 자료

브래테니커 백과사전
국가인권위원회, 2004