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생활체육론 - 생활체육의 특징에 대해 조사하시오.

*은*
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최초 등록일
2014.09.01
최종 저작일
2014.06
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목차

1. 생활체육의 개념

2. 생활체육의 특징
(1) 개인적인 측면
(2) 사회적인 측면

3. 생활체육의 필요성과 가치
(1) 건강과 체력증진에 대한 요구 증대
(2) 정서적 안정과 재창조
(3) 사회적 유대 강화
(4) 국민의 체육에 대한 가치관과 태도의 변화
(5) 경쟁가치의 습득 및 체재의 유지

참고문헌

본문내용

1. 생활체육의 개념
☞ 생활체육이란 용어는 사용하는 학자의 관점이나 기관, 단체의 이해에 따라서 다양한 의미와 내용을 지닌 개념으로 사용되고 있으나 대부분 유사한 의미를 갖고 있으며 사회체육, 국민체육, 평생체육 등과 혼용되어 사용되고 있다. 1986년을 전후로 행정부처에서 복지사회 실현이라는 이념을 구현하기 위하여 국민체육진흥 정책시행의 추진 내용을 개념화한 새로운 용어이다. 생활체육이란 정부가 국민의 체육에 대한 욕구 및 수요에 대응하고 그 활동을 국가적 차원에서 보장해주기 위한 정책을 수립하여 그것을 시행하는 내용을 모두 포괄하고 있다는 점에서 사회 복지적 측면의 성격이 강하게 드러나는데 아래와 같이 4가지의 개념적 본질을 갖고 있다.

① 생활체육은 국민 누구나 사회적으로 차별받지 않고 평등하게 체육을 일상생활의 일과로 실천함으로서 생활화하는 체육으로 규정할 수 있다.
② 생활체육은 기본적으로 보편적 욕구에 대응하는 신체활동으로서 인간의 기본적 사회적 욕구를 충족시켜 주는 인간 서비스의 활동이다. 생활체육은 신체활동의 욕구, 자기표현의 욕구, 건강의 욕구 등을 바람직한 방향으로 해결해 주는 효과적 수단이 된다.
③ 생활체육은 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 지속적인 체육활동 참가의 기회를 향유함으로써 신체적, 정신적, 사회적 발달을 촉진하고 급격한 현대 사회의 변동에 슬기롭게 대처하며 다른 사람과 더불어 공동체 의식을 재고시켜 나가는 사회제도적 활동을 의미한다.
④ 생활체육이란 미래지향적이고 사회 정책적인 의미를 내포하고 있다.

참고 자료

나성환(2011), 부산지역 초등학교 여교사의 생활체육 참여여부에 따른 체육수업 인식 분석, 부산외국어대 대학원 체육교육 전공 석사학위논문, pp.1-70
임강영(2010), 독거노인의 생활체육 활동에 대한 의미형성과정, 경희대 대학원 체육학 전공 박사학위논문, pp.1-143
김다혜(2009), 생활체육 수영참여자의 운동 몰입과 생활만족에 관한 연구, 한양대 교육대학원 체육교육 전공 석사학위논문, pp.1-71
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