노인대상 교육프로그램을 조사하여 노년기특징에 맞게 개발,설계된 프로그램인지 분석하시오

목차

1. 서론
1) 노인인구에 대한 정책
2) 노인문제의 발생요인
3) 노인교육 프로그램 개발

2. 본론
1) 노인대상 교육프로그램의 성격
2) 노인대상 교육프로그램 조사
3) 노인교육 프로그램의 실행에 대한 분석 및 평가

3. 결론
1) 노인대상 교육프로그램의 현황
2) 노인 여가문제의 해결 방안

본문내용

I. 서론

1. 노인인구에 대한 정책
우리나라 사회의 인구고령화 현상은 수명연장과 저 출산의 반비례현상에 맞물려 세계의 어느 나라보다 급속도로 고령사회를 향해 달리고 있다.
보건 및 의료기술 발달과 경제적 삶의 질 향상에 힘입어 평균수명이 1960년 52.4세였던 것이 1980년 65.7세, 2010년 80.8세가 되었고 2020년에는 82.5세에 이를 전망이다. 이렇듯 노년기의 수명이 연장됨에 따라 노인인구가 증가되어 2000년에 7.2%로 고령화 사회에 진입하였고, 2010년 11.0%, 지금부터 3년 반 후인 2018에는 14.3%로 고령사회를 예측하고 있으나 불행하게도 출산율이 OECD 국가 중 최하위로서 생산인구의 비율은 점점 감소되는 추세로 계층별 인구분포를 볼 때 고령사회의 진입은 예상보다 빠를지도 모를 현실이 되고 말았다.
지속적으로 증가하는 노인인구에 비하여 그들이 가질 일자리나 소일거리는 결코 쉽게 해결될 수는 없는데 이런 노년기 생활의 대부분을 차지하는 여가시간을 유익한 내용으로 채워갈 수 있도록 돕는 일은 노인복지의 중요한 측면으로 노인을 위한 질적인 여가생활 보장은 우리 사회가 해결해야할 매우 주요하고 시급한 과제라 하겠다.

2. 노인문제의 발생요인
노인대상 교육 및 여가프로그램이 개발되고 활발하게 운용되어야 할 당위성은 노인의 사회적 지위하락을 들 수 있는데,그 하락의 원인을 살펴보면 의료 및 경제적 생활의 질적 향상, 그로인한 수명 증가, 도시화, 산업화, 핵가족화 등을 들 수 있다.
우리나라의 수명 증가를 살펴보면 1960년에 55.3세에서 2007년에 79.34세로 증가 하였으며 노인의 전통적인 소일거리이며 자연스럽게 주어진 삶의 장을 장식하던 가족과의 어울림인 자녀 손과의 어울림 내지는 돌봄의 프로그램이었던 부분들이 핵가족 증가 등으
로 인하여 빼앗기게 되었는데 핵가족의 증가추이를 살펴보면 1964년에 64.7%였던 것이 2000년에는 82%로 증가한 사실이 통계상으로 조사되고 있다.

3. 노인교육 프로그램 개발
노인생활의 대부분을 차지하는 여가시간을 유익하게 채우고 욕구를 충족시키기 위해서

참고 자료

현대노인복지정책론. 황진수 외(2007). 대영문화사
노인교육의 이해. 한정란(2011). 학지사