공중보건학-03학교보건,보건교육

목차

1. 학교보건
2. 보건교육
1) 보건교육
2) 집단보건교육의 유형
3) 개인의 행동변화를 위한 모형
4) 보건교육의 평가

본문내용

1. 학교보건의 대상
- 학생, 교직원 + 지역사회주민

2. 학교보건의 목표
- 학교의 보건관리와 환경위생정화에 필요한 사항을 규정하여 학생 및 교직원의 건강을 보호, 증진

3. 학교보건의 중요성
- 인구의 25% 차지
- 학교는 지역사회 중심체 역할→간접파급효과
- 교직원은 지역사회의 지도자적 역할
- 보건교육에 대한 수용성↑, 가장 능률적
- 조기발견→경제효과↑
- 장기지속효과
- 질적인 건강시기

4. 학교보건조직

1) 주요 학교보건인력
- 교장: 총책임 역할, 전염병 유행 시 등교중지명령
- 학교의사,학교약사,보건교사,담임교사,영양사 등
2) 학급과 인력배치
- 초등학교 18학급이상: 의사, 약사, 보건교사(각1인씩)
- 초등학교 18학급미만: 의사, 약사 중 1인, 보건교사
- 모든 초등학교: 보건교사
3) 보건교사의 직무(「학교보건법」)
① 학교보건계획의 수립
② 환경위생
③ 건강진단
④ 예방처치 및 보건지도
⑤ 건강상담,건강평가 등의 협조
⑥ 보건지도
⑦ 가정방문
⑧ 교사와 보건교육에 관한 협조
⑨ 보건실의 시설, 약품 관리
⑩ 학생건강기록부의 관리
⑪ 간단한 치료

<중 략>

참고 자료

없음