보육교사 윤리강령

소개글

보육교사 윤리강령에 대해 상술하고 본인만의 윤리강령을 제정해 보았습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 보육교사 윤리강령의 개념
2. 보육교사에게 필요한 윤리강령 제정

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
보육현장에서 교사가 보육활동을 수행하는 동안 매일 수많은 복지적, 교육적 판단을 통해 의사결정을 해야 하는 직업적 특수성에 비추어 보육교사의 의사결정 사항들은 모두 도덕적이고 윤리적이다. 또한 현재 보육의 전문화가 빠른 속도로 진행되는 시점에서 교사ㆍ부모ㆍ사회 사이에 존재하는 교육관, 가치관, 태도나 인식의 차이 등은 교사로 하여금 새롭고 다양한 갈등에 직면하게 한다. 그러므로 학급에서 경험하는 수많은 윤리적인 문제나 갈등은 단순히 유아교육과 관련된 축적된 지식이나 교육철학만으로 해결하기는 어려운 실정이며 교사의 윤리의식 문제, 전문직 윤리나 가치관의 문제가 해결되기 전에는 질 높은 보육을 기대할 수 없다.

<중 략>

2. 보육교사에게 필요한 윤리강령 제정
우리나라에서는 아직까지 보육교사 윤리강령이 제정되어 있지 않다. 따라서 2010년 제정된 유치원 교사 헌장 및 윤리강령과 미국 NAEYC의 유아교사를 위한 윤리강령을 참고하여 보육교사 윤리강령을 제정한다면 구체적 내용은 다음과 같다.
첫째, 영유아들의 발달을 지원한다.
둘째, 개인 간의 차이를 존중한다.
셋째, 협동적으로 생활하고 일하는 방법을 배울 수 있도록 도와준다.
넷째, 건강, 자기 인식, 능력, 자기 존중감, 쾌활성을 증진시켜 주는 데 전념한다.
다섯째, 영유아와 가정 간의 밀접한 유대관계를 이해하고 지원한다.
여섯째, 영유아교육 프로그램이 영유아 발달과 영유아교육의 최신 이론에 기초한다.
일곱째, 영유아들을 양육하는 가정의 임무를 존중하고 지원한다.

참고 자료

박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
조필수, “보육교사의 교직 윤리의식에 관한 연구”, 연세대, 2008
이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013