정신재활 실천방안

등록일 2003.06.26 한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 500원

목차

없음

본문내용

정신재활이란? 정신장애로 인해 오랫동안 기능적인 능력장애를 가진 사람이 스스로 선택한 환경 내에서 최소한의 전문적 개입을 받으면서 성공적이며 만족스럽게 살 수 있도록 기능을 증진시키는 것이다. 즉, 정신사회 재활은 정신장애인의 개발될 수 있는 잠재적인 개인능력을 인정하고 의학적 보호보다 사회적 보호를, 정신장애인의 병리보다 강점을, 과거보다 지금 여기에서를 강조한다는 것을 알 수 있다. 그럼에도 불구하고 많은 연구들이 정신장애인의 문제를 “기술의 부족, 직업경험의 부족, 대인관계나 일상생활기술의 부족, 증상관리의 부족, 약물에의 순응부족”으로 보고 있는 것을 볼 때 여전히 결함이데올로기를 반영하고 있는 것 같다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 지역사회 정신보건사회복지사의 역할 4 페이지
    1. 전문성 확립 1) 전문직화 과정 우리나라의 사회사업의 전문기관이 설립된 것은 1947년 (이화여대)이였으며, 1952년에 한국사회사업연합회라는 전문단체가 결성되었고, 사회복지사의 자격증은 1984년부터 발금되었..
  • 정신보건사회복자사의 전문적 자질 향상을 위한 방안 5 페이지
    Ⅰ. 서론 우리의 사회는 지난 30여년 동안의 고도경제성장과 도시화, 산업화, 정보화로 인해 사회구조가 복잡해지고 다원화되었다. 이로 인한 다양한 사회문제가 부상했으며 과거와는 달리 새로운 질병이 우리 건강과 생명을 ..
  • 사회적 약자를 위해 해야할 사회복지사의 역할을 자신의 의견과 종합하여 정리하시오 6 페이지
    세계인권선언의 첫머리와 대한민국헌법 제 10조와 11조에서 밝히고 있는 것처럼 인간은 모두 차별 받지 않고 동등한 대우를 받을 권리를 가진다. 하지만 우리 사회에는 이른바 '사회적 약자' 또는 '주변인' 또는 '소수 권리자' ..
  • 정신보건 실천영역에서 정신보건사회복지사의 역할 6 페이지
    Ⅰ. 개요 사회복지사라고 해서 모두 다 같은 사회복지사가 아니다. 물론 사회복지사가 가지고 있는 사회적 통념이 의미하는 일종의 전문 직종의 뜻을 가지지만, 그 안에서는 또 다시 여러 방면의 세분화된 실천영역에서 각기 다른..
  • 학교사회복지 전문가의 자격 4 페이지
    . 학교사회복지사의 교육훈련 현황 1999. 2 한국학교사회복지학회와 일선 고등학교가 합동으로 실시한 학교사회복지사 연수가 학교 밖에서의 최초의 학교사회복지사 교육훈련이며, 그 후 실시된 시범사업에 준비가 갖추어진 학교사..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서