[관찰학습] 일화기록관찰

등록일 2003.06.26 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

목차

요약 및 해석 :
지도계획 :

본문내용

요약 및 해석 :
종이 자르기를 하는 시간이었다. 여러 색깔의 색종이를 주고 가위도 주면서 종이 자르기 시간을 가졌다. 배단비 어린이는 다른 아이들과는 다르게 어두운 색깔을 자꾸 손에 쥐고 가위 질 하는 모습이 보았다.
(이 학습은 아이들의 심리 상태를 나타내 주는 교육이었다.
보통의 아이들은 밝은 색깔의 종이를 집고 가위질을 했지만, 단비 학생만은 밝은 색깔의 색종이 보다는 어두운 색깔을 마니 집었고, 종이를 자를때, 작은 모양으로만 잘랐다.
보통은 크게도 자르고, 여러 모양으로 자르는 모습을 보였지만, 단비 학생만은 너무 작은 모양으로만 어떤 형식이 없이 자르는 모습을 보았다.
- 이 모습을 보신 보육교사 선생님은 걱정되는 모습이라고 말씀하셨다.)
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