[사회계] 세계화와 대학 교육의 개방

등록일 2003.06.26 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

없음

본문내용

세계화가 우리나라에 급속한 진전을 보이기 시작한 것은 1995년 WTO가 출범하면서 부터이다. 세계화의 기본적인 목표는 단일 시장, 단일 기술체계, 단일 언어화 등으로의 변화로 짧게 설명할 수 있다. WTO가 추구하는 것은 경제의 세계화, 세계경제의 자유화이고 자유화의 대상이 서비스를 포함하는 것이다. 그 서비스 분야에 교육이 들어가고 즉 세계화는 교육의 시장화를 의미하고, 교육의 세계화로 귀결된다. 이런 교육의 세계화는 교육의 새로운 시각을 만들게 했다. 교육도 상품이고 교육이 교환되는 공간을 시장으로 보는 교육시작적 인식을 적극 제시한다. 경쟁에 대한 각성을 촉구하고 종전의 개별국가 단위의 경쟁의 범위를 무너뜨리고 무한경쟁에 돌입하게 만들었다. 교육 공급자보다 교육 소비자 입장에서 세계교육체계적 행동을 하는 것이다. 개방된 교육, 평생고등교육, 초국적 교육의 확산, 또한 교육의 정부에 대한 간섭을 최소화하고 교육기관과 교육자의 자유확대가 강조되는 것, 피교육자의 선택의 자유가 확대되는것등이 있다.
교육의 시장화란 말은 WTO출범 이후부터 사용한 용어이다. 교육도 상품이고 교육이 교환되는 조직과 공간은 교육시장으로 인식되는 것이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [세계화]세계화와 교육개방 4 페이지
    1. 세계화와 교육 시장화, 그리고 교육개방 세계화는 오래 전부터 점진적으로 진행되어 왔다. 최근 들어 세계는 여러모로 점진적으로 급격히 가까워지고 있는데 이를 흔히 "세계화"라고 부른다. 세계화에 있어서 단일시장, 단..
  • 세계화에 대처하는 교육개방의 대책 6 페이지
    Ⅰ 서론 시간이 지남에 따라 우리는 점점 세계화 되어가고 있다. 교육 또한 한국이라는 나라만이 아니라 세계를 통해서 교육을 받고 있으며, 한미 FTA 협상에서 교육서비스 분야 개방이 이루어진지 몇 년이 흘렸다. 이처럼 세계..
  • 세계화와 우리나라 교육문제(교육개방문제) 10 페이지
    Ⅰ.서론 1. 교육개방의 의미 WTO(세계무역기구) 내 `서비스부문 일반협정(GATS)`에 따르면 교육서비스의 교역은 4가지 형태(Mode)로 정의된다. 은 국경간 공급(cross-border supply)으로서, 인터..
  • [교육행정] 교육개방 8 페이지
    Ⅰ.교육개방의 현실 교육시장개방은 교육 국제화(Internationalization) 현상 그리고 WTO와 밀접한 관련이 있다. 교육 국제화가 UNESCO나 교육계에서 주로 사용된 표현이라면, 교육시장개방은 WTO나 G..
  • 교육개방 담론에 대한 비판 2 페이지
    공교육의 위기를 지적하는 목소리가 높다. 위기라는 것은 특정한 어느 한 시기를 지칭하는 것이지만, 적어도 교육 분야에 있어서는 항시적인 “상태”의 개념이 되어버렸을 만큼, 공교육의 위기는 이미 만성 질환의 길로 들어섰다. 그런..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서