[교육학] 민주주의와 교육 에 대한 간당한 책 요약과 서평

등록일 2003.06.24 한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,000원

목차

I. 머리 말
II. 개관 및 분석
III. 맺는 말

본문내용

I. 머리 말
민주주의 교육 철학자로 널리 알려져 있는 죤 듀이는 일찍부터 이러한 문제들에 대하여 깊은 관심을 가졌었고 그의 저서인 [민주주의와 교육]에서 교육에 대하여 어떤 것이 논의되어야 하는가에 대한 듀이 자신의 견해를 나타내고 있으며, 민주주의 교육과 과학적 방법은 삶의 방식이며 인간이 이세상을 합리적으로 살아가기 위한 필수 조건이라 하였다.
그리고 교육적 관점에서 고찰해 보면 민주적인 사회는 그 안에 여러 관심들이 서로 긴밀하게 상호 관련되어 있고 진보 또는 재 적응이 중요한 고려 사항으로 되어 있는 사회이기 때문에 이러한 사회를 실현하려고 하려면 민주적인 사회는 다른 형태의 사회보다도 의도적이고 체계적인 교육에 더 관심을 둘 수 밖에 없다고 하였다.
민주주의가 실현되고 있는 사회에서는 기회균등의 이상과 탐구의 자유가 보장되어야 교육이 활기를 띄게 되는 것이며 또한 본래의 임무를 다 하는 곳에서는 사회 구성원인 인간과 사회를 보는 안목이 향상될 것이다. 이러한 문제의식에서, 본 연구조는 듀이의 교육사상과 민주적 교육을 연구 분석하였으며 그의 교육사상을 체계있게 정리하고 더 나가서는 현대의 사회 문제와 교육철학적 문제점들을 추출하여 올바른 교육의 목적과 방향을 제시하였다.

참고 자료

1 김재만, [듀이 철학], 서울:배영사, 1980.
2 김태길, [죤 듀우이의 사회철학], 서울:태양문화사, 1978.
3 임한영, [교육사상의 비교연구], 서울:배영사, 1985.
4 임한영, [교육의 철학적 이해], 서울:교육과학사, 1971.
5 오천석, [죤 듀이의 민주주의와 교육], 서울:교육과학사, 1984.
6 오천석, [교육철학 신강], 서울:교학사, 1981.
7 이홍우, [죤 듀이의 민주주의와 교육], 서울:교육과학사, 1988.
8 김경연, "John Dewey의 민주적교육에 관한 연구", 석사학위 논문, 조선대학교 대학원, 1988.
9 김병길, "J,Dewey의 민주적 교육철학,"박사학위 논문, 중앙대학교 대학원, 1985.
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