[교육계획안] 실과 교수법 - 수업방법과 지도안

등록일 2003.06.23 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

실과 교수법 시간에 쓴 레포트입니다..
수업의 전체적인 흐름과 수업 방법, 적용 모형, 수업 차시안, 모듈지, 선수학습 보충지 등이 나와있습니다..^^
많은 도움이 되었으면 좋겠네요..^^

목차

Ⅰ.개관
1. 단원내용의 구조
2. 단원의 목표
3. 적용 교수·학습 모형
4. 평가 계획

Ⅱ. 수업전개
1. 소단원 전개계획
2. 소단원의 목표
3. 수업 차시안 (5∼6차시. ③생활 용품 만들기)
선수 학습 보충지, 모듈지
4. 평가계획

본문내용

2. 단원의 목표
: 손바느질, 스킬자수, 뜨개질의 기초 기능을 익히고 이것을 바탕으로 다양한 생활 용품을 창의적으로 계획하여 만듦으로써, 절차적인 지식과 실천적 학습경험을 일상 생활에 활용하는 능력과 창의적 문제 해결 능력을 기르는 데에 목표를 둔다.
1) 손바느질에 필요한 용구들을 다뤄 기초바느질을 할 수 있으며 간단한 생활용품을 계획 하고 만들 수 있다.
2) 스킬자수와 뜨개질에 필요한 용구들을 다뤄 간단한 생활용품을 계획하고 만들 수 있다.

3. 적용 교수·학습 모형
: 모듈(Module) 학습
1) 모듈학습
주제나 단원을 학습함에 있어서 학습자가 달성해야 하는 목표, 해야 할 활동, 평가를 학습자 스스로의 학습이 될 수 있도록 체계적으로 조직하여 학습한 뒤 자기 평가를 통해 학습수준에 따라 능력별·개인별로 학습목표에 도달할 수 있게 하는 교수-학습 모형이다.
2) 적용방안
바느질과 관련된 기초지식 및 기능을 익혀 생활용품을 계획하는 단계까지의 실습 중심 활동을 모듈 학습에 적용해봄으로써 모듈학습의 특징인 자율성과 개별화 학습의 장점을 살려 자기주도적이고 능력별 피드백과정에 따라 실생활 적용능력과 창의적 문제 해결력을 함양할 수 있다.

4. 평가 계획
: 포트폴리오(portfolio)법
1) 포트폴리오
포트폴리오(portfolio)란, 자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아서 이 서류철 혹은 개인 모음집을 통해 장시간에 걸쳐 학생들의 발달 과정을 지속적, 종합적으로 평가할 수 있도록 하는 방법이다. 이 모음집에는 학생의 목표, 반성적 진술, 교사·학생의 의견이 포함되어야 하며, 포트폴리오 평가법은 다음의 장점을 갖는다.
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