교육사회학의 이해

등록일 2003.06.23 한글 (hwp) | 20페이지 | 가격 2,000원

소개글

다른 학교 도서관에 가서 모든 교육학의 책을 참고하여 만든것입니다. 노력과 시간이 많이 투자된 리포트이니 좋은 점수 받으시길 바랍니다.

목차

제 4 장 교육사회학의 이해
1. 교육사회학의 발달과 교육사회학 이론
1) 교육사회학의 발달과정과 개념 정의
2) 구조기능주의적 접근
3) 갈등주의적 접근
4) 해석학적 접근

2. 사회화와 문화
1) 사회와 교육
2) 교육의 사회적 기능
3) 문화와 교육

3. 사회계층과 불평등
1) 사회계층과 사회계급
2) 사회계층의 특징
3) 교육 불평등과 사회계층
4) 교육 불평등과 학교 사회

4. 가족과 교육
1) 가족의 형태
2) 가족의 기능
3) 가족의 영향과 교육
4) 현대 가족의 문제점

5. 지역사회와 교육
1) 지역사회의 특징과 교육적 의의
2) 지역사회학교의 개념
3) 지역사회학교의 특징 (E. G. Olsen)
4) 지역사회교육의 전망

6. 평생교육의 사회학적 이해
1) 평생교육의 이념적 특징
2)평생교육의 필요성과 의의
3) 평생교육의 실제 (한국 평생교육의 발전 저해 요인)
4) 평생교육의 비전과 발전과제

본문내용

1. 교육사회학의 발달과 교육사회학 이론
1) 교육사회학의 발달과정과 개념 정의
교육이란 가르치는 사람과 배우는 사람의 상호작용 속에서 이루어지는 행위이므로 사회적 행위이다. 사회의 한 부분인 교육은 사회의 영향을 받기도 하고, 사회의 전 현상에 적극적으로 영향을 미치기도 한다. 교육의 내용 또한 사회적으로 형성되고 축적된 문화이므로 사회적 성격을 띠고 있다.
교육사회학이란 교육의 이러한 사회적 성격에 주목하여 교육과 사회, 교육체제 내부에서 발생하는 모든 교육현상을 사회학적인 관점에서 기술, 설명, 이해하려는 학문이다. 교육의 여러 현상들이 어떤 사회적 체계 속에서 발생하여 변화하였는지, 교육이 사회의 여러 현상에 어떤 영향을 미치고 있는지, 교육체제 내부가 어떻게 형성되고 작동되는지를 사회학적으로 분석하고자 하는 것이 교육사회학이다.
교육사회학의 발달은 교육사회학의 형성이전에 교육의 사회적 조건과 사회의 교육적 조건을 해명하려는 P. Natorp나 교육을 사회적 동화과정으로 규정하려는 E. Kriek 그리고 교육의 사회학적 연구를 강조한 J. Dewey 등으로 거슬러 올라 갈 수 있다는 것이 통설이다.
그러나 교육사회학을 독립된 학문으로 이론을 체계화한 사람은 E. Durkheim 이다. 그는 ‘교육이란 그 기능이안 기원에 있어서 본질적으로 사회적이다. 따라서 교육은 사회학에 밀접하게 의존하고 있다.’라고 주장하였다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • [교육학] 교육학-제4장 교육사회학의 이해 요약 7페이지
    ꊱ 교육사회학의 발달과 교육사회학 이론1) 교육사회학의 발달과정과 개념 정의 교육사회학은 교육과 사회와의 관계 및 학교사회를 사회학적 이론과 원리를 통하여 연구하는 사회과학의 하나이다. 19c 후반에 들어와서 교육사회학적 연구가 독립적인 분야로 연구되기 시작했다.미국 ..
  • 평생교육의 철학적 사회적 기초 4페이지
    5) 급진주의와 평생교육 급진주의는 주로 공교육 제도에 관심을 가지고 이를 비판하였는데, 이러한 비판과 제안점들은 평생교육에도 적용할 수 있다. 성인교육 기완의 증가에 대한 급진주의 교육의 탈학교적인 입장과 가족구조나 유아의 양육방식에 대한 변화를 주장하는 프로이드 ..
  • [교육학의이해] 6장 교육사회학과 평생교육 2페이지
    - 교육적 사회학 (실천적)에서 교육의 사회학 (이론적)
  • [사회학개론] 교육사회학 11페이지
    Ⅰ.교육사회학의 개념 및 발달과정. 1.교육사회학의 개념. ·교육사회학은 넓은 의미에서 교육과 사회와의 관계를 설명하는 학문이다. 따라서 교육학과 사회학 중 어느 측면에 더 강조점을 두고 연구하느냐에 따라 논의하는 교육사회학의 개념이 달라지게 ..
  • [교육사회학] 교육사회학 전체 요약 자료 22페이지
    1. 교육사회학의 성립(1) 교육사회학의 기원과 발달프랑스의 Durkheim(교육사회학의 창시자로 추앙받음)이 교육사회학의 발전에 가장 큰 공헌을 하였는데, 그는 1880년대에 최초로 교육에 있어 사회학적 접근법에 관심을 두고, 교육은 사회화의 기능에 의해 사회적 통합..
  • 평생교육의 목적과 가치, 평생교육의 철학적, 사회학적, 심리학적 배경에 대해서 설명하시오 5페이지
    우리나라에는 아직도 평생교육체제에 대한 필요성이 보편적으로 인식되지 못하고 있으나, 평생교육의 통합 재편성의 원리를 중핵으로 한 체제화가 이루어져야 하고 이에 대한 대책을 예견하고 대비할 필요가 있다. 우선 무엇보다도 학습자의 학습 활동을 둘러싸고 있는 지원 체제를 명..
  • [교육] 교육의 사회학적 기초 6페이지
    사회화출생시의 인간은 집단생활의 준비가 되어있지 않은 생물학적 유기체에 불과하다. 생물적 존재로서의 인간이 사회적 존재로서 살아가기 위해서는 집단생활에 필요한 생활방식, 언어, 가치, 규범, 태도 등을 배워야 한다. 한 개인이 자기가 속한 사회의 생활습관, 언어, 지식..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      교육사회학의 이해