로저스의 상담이론

등록일 2003.06.23 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 2,000원

목차

Part 1. Rogers의 생애

Part 2. 로저스 이론의 발달과 보급
1. 로저스 이론의 발달단계
2. 로저스의 이론이 급속히 보급된 이유

Part 3. 인간중심상담이론
Ⅰ. 주요개념
Ⅱ. 상담의 과정과 기술
Ⅲ. 평가

Part 4. 교육적 공헌

Part 5. Encounter group

Part 6. 마치며...

본문내용

이장은 로저스의 개인적인 면들에 대한 학생들의 호기심과 관심에 대한 답변이다. 그의 이론이 아닌 개인적인 인간으로서의 그에 대한 설명을 학생들은 강의 주제로 로저스에게 부탁했고 로저스는 이를 받아들였다. 크게 두 가지가 부각되었는데

첫째는 어떻게 그의 이론을 가지게 되었는가(How had I come to think the thought I had?)
둘째는 어떻게 현재의 그가 되었는가(How had I come to be the person I am?)
로저스는 이런 주제에 대해 이야기하면서 사람들이 그들을 가르치는 그 사람에 대해 얼마나 궁금
해하는가 하는 것을 깨달았다고 얘기한다.

그는 Who I am? 라는 질문에 다음과 같이 대답한다.
『 I am a psychologist whose primary interest, for many years, has been in psychotherapy』

그리고 이런 심리요법가, 심리학자로서의 그의 대표되는 이론이 내담자중심요법 이라고 얘기하며
이 책이 바로 그의 이론에 대한 설명이라고 얘기한다.

참고 자료

1. 상담이론, 이형득편저, 교육과학사
2. 전인교육을 위한 학습지도방법, 이해명역, 교육과학사
3. 학습의 자유, 연문희 역, 문음사
4. 프로이드 스키너 로저스, 이영만,유병관 역, 중앙적성출판사
5. 성격심리학, 손정락역, 교육과학사
6. On Becoming a Person, Carl Rogers, Houghton Mifflin
7. Carl Rogers on Encounter Groups, Carl Rogers,
8. Humanistic Education Sourcebook, Donald A.Rad, Sidney B.Simon,
9. 심리학사, 이승복 외 공역, 학문사
10. 상담이론 알아보기, 김형태저, 한남대학교 출판부
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