[화학교육론] 탐구적 실험

등록일 2003.06.23 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 탐구적 실험의 기능적 특징
(1) 과학적 탐구의 학습지도
(2) 과학적 탐구의 실제 경험을 제공
(3) 사회적 속성

2. 스와브의 탐구적 실험의 방법과 절차

3. 탐구적 실험 수행의 어려운 점
(1) 근본적인 이유

4. 탐구실험의 평가
(1) 타미어(Tamir)의 평가틀
(2) 허명의 평가틀
(3) 그 외의 평가방법

본문내용

현재 각급 학교 과학교육 현장에서 강조되고 있는 탐구중심 과학 학습지도의 방법과 전략은 본질적인 문제점들을 안고 있을 뿐만 아니라 적용상의 한계도 드러낸다. 탐구중심 과학 학습 지도에는 실험?실습을 위한 시설 및 기자재를 포함한 과학교육의 환경과 여건, 과학교사의 자질과 태도, 입시위주로 운영되는 교육과정 운영 등에 의해서 드러나는 적용상의 한계와 아울러 과학의 본질과 학습에 대한 기본가정에 기인하는 문제가 내재되어 있다. 특히 과학의 본질과 과학학습의 본성에 대한 그릇된 가정에 기초함으로써 제기되는 문제는 본질적인 것이다.
탐구적 실험은 일반적인 의미의 과학실험과 여러 가지 측면에서 서로 다른데, 특히 스와브(Schwab,1996)S촞뮤,JJ.
가 지적한 바에 따르면 최소한 세 가지의 측면에서는 비교적 크게 다르다.
첫재, 탐구적 실험은 교실의 강의나 토의에 의한 수업의 방향과 방법을 유도하는 기능을 한다. 둘째, 탐구적 실험은 과학적 탐구의 축소된 모형이거나 한 예시로서 학생들이 스스로 탐구할 기회를 제공한다. 셋째, 탐구적 실험은 교실과 실험실, 마음과 손의 인위적 구분을 없앤다. 이러한 차이는 탐구적 실험과 일반적인 의미의 과학실험을 구분하는 기준이자 탐구적인 실험의 본성을 나타내는 수단이 되기도 한다.

1. 탐구적 실험의 기능적 특징

(1) 과학적 탐구의 학습지도
과학적 탐구 위주의 수업에 이용되는 학습지도 자료는 과학적 문제의 진술 문제의 해결에 필요한 자료의 조사?분석, 자료의 해석, 해석에 바탕을 둔 결론 등의 단원들로 구성되는 것이 보통이다. 그러나 각 단원들이 실제의 물리학?화학?생물학적 대상을 구체적으로 취급하지 않는다면 과학적 탐구의 진정한 의미를 나타낼 수 없다. 탐구적 실험수업의 단원은 과학의 실제 과정과 과학적 방법을 따르는 탐구적 실험에 의해서 보강되어야 한다.

참고 자료

과학론과 과학교육 / 조희형 박승재 / 교육과학사 / 1994
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 과학적 탐구 과정과 활동 평가 3페이지
    2) 과학의 태도 평가 방법 ① 평정 척도 - 양극성을 지닌 특성, 행동 등 평가 항목을 관찰하여 나타낸 빈도, 정도, 수주 등을 기록하는 방법 - 기준평정, 수평정, 동위평정, 표준척도등 활용 - 평정 척도는 서열척도 이기 때문에 평균이나 표준편(오)차는 의미가 없..
  • [교육론]화학교육론(실험적탐구) 9페이지
    우리나라 과학교육의 당면과제는 학생들의 과학교과 성취도는 높으나 호기심과 탐구심 유발이 미흡하다는 것이다. 예들 들어 2000년도 OECD에서 실시한 PISA(학업성취도 국제비교 연구)에서 과학분야 학업성취도는 1위이나 흥미도는 낮은 편으로 나타났고, TIMSS(수..
  • [과학 탐구] 과학탐구활동보고서(초의 연소) 9페이지
    이번 실험에서는 유리종 속의 공기의 양을 완전히 통제시켰을 때 생기는 부피 감소의 원인을 탐구해보고자 했는데 결국 여러 통제변인들을 통제시키는 방법을 찾지 못하여 4차 실험의 오차를 더욱 줄이는 방향으로 나아가고 말았다. 이번 실험의 데이터를 가장 정확한 것으로 본다면..
  • [교육평가] 탐구과정평가 9페이지
    과학 지식의 이해면은 지필 검사에 의해서 대부분 평가가 이루어지나, 과학 탐구 능력 면이나 태도 면의 평가는 실험실습 등의 활동을 통한 지필 검사, 체크리스트 및 실험 보고서 등의 다양한 방법에 의해서 평가가 이루어진다고 볼 수 있다. 따라서, 여기에서는 과학적 탐구 ..
  • [초등교육] 초등교육 물질 실험 레포트 18페이지
    초등관련 단원 내용 정리7. 모습을 바꾸는 물 ( 4학년 2학기 ) ◆ 1∼2차시: 물을 가열할 때의 온도 변화와 상태변화 ◆ 학습활동: 물을 가열할 때의 온도 변화 관찰하기, 물을 가열할 때의 상태변화 관찰하기 끓음과 증발의 차이 알기 ..
  • [초등교육]7차교육과정 과학과의 평가 요약 2페이지
    1. 과학과의 평가 영역 (1)과학 지식의 평가 ▷ 과학 지식 : 과학적 탐구 과정을 통해서 얻어진 결과들. 예) 사실, 개념, 일반화, 원리, 이론, 법칙 등-초등학교 과학과의 내용은 대부분이 사실과 개념으로 이루어져있다.▷ 과학 지식에 대..
  • 묽은 산성 용액 만들기 실험보고서 2페이지
    <실험2. 평가문항> 1.위의 실험에서 35% HCl용액(밀도: 1.18g/ml)을 사용하여 1.5M의 HCl용액을 100ml를 어떻게 만들었는지 풀이 및 답을 적으시오. *35%의 HCl용액으로 0.08M의 HCl용액 250ml를 만든다. ..
더보기
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      [화학교육론] 탐구적 실험