초등수학교육 교과서분석

등록일 2003.06.22 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

초등 수학교육 교과서 분석한 자료로 교과서의 문제점과 해결방안이 있다.

본문내용

이 문제를 살펴보면 6개를 똑같이 나누어 담는 과정을 통하여 6의 약수를 알아볼 수 있는 활동인데 4씩 또는 5개씩이라는 말을 사용하여 혼란을 주고 있다. 다시 말하면 6은 4또는 5로 나누어 떨어지지 않는데 문제에서는 마치 나누어 떨어지는 듯하게 표현하고 있는 것이다. 그리고 문제 또한 명확이 나와 있지 않아 얼핏보면 무엇을 물어보는지 매우 혼란스러우며 왜 이러한 활동을 하는지 알 수 없다.
그러므로 이 문제를 각 접시에 똑같이 나누어 담기 위해서는 몇 개씩 담아야 할지 학생들이 직접 생각해보게 하는 문제로 바꾸면 좋을 것 같다.
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