[간호학] 학교보건교육의 모든 것!

등록일 2003.06.22 한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 학교 보건교육 강화(학교보건 활성화 위한 2003년 학교보건 기본방향)
1) 기본방침
2) 현 황
3) 추진방향
2. 학교보건교육의 목표
3. 우리나라 보건교육의 역사및 교육과정의 변천내용
4.7차 교육과정의 이해
5. 보건교육 내용
6. 2003 성교육 활성화 기본계획
7. 보건교육의 방법
8. 보건교육 방법의 장단점
9. 우리나라 학교 보건교육의 실태(1998)
10. 앞으로의 향후 방향
11. 학교보건 교육의 문제점 & 미국과 비교
* 참고 자료

본문내용

3. 우리나라 보건교육의 역사및 교육과정의 변천내용
1) 1차교육과정: 교수요목기(1945. 9-1955. 7)의 문교부 장학방침을 보면 일찍부터보건에 관한 관심을 뚜렷이 보여주고 있으며, 문교부령 제35호(54. 4. 20) '교과과정 시간배정 기준령'에서는 초등학교와 중등학교에 교과목 명을 보건과로 설정하여 보건교육을 하였다.
제1차 교육과정기(1955. 8-1963. 2)의 교과목명은 교수요목기와 마찬가지로 보건과로 남아 있었으며, 교육목적을 달성하기 위해 다섯 가지 목표(신체적 목표, 사회적 목표, 지적·정서적 목표, 안전지도, 레크레이션 지도)를 세웠고, 각 목표를 달성하기 위한 구체적인 세부 목표 및 지도내용을 제시하였다.
2) 제2차 교육과정기(1963. 2-1973. 2)에는 문교부령 제119호(63. 2. 15)에 의해 보건교과가 폐지되면서 '체육'과목으로 통합되었고, 보건에 관한 교육은 체육교과의 일부로 삽입되어 다루어졌다.
3) 제3차 교육과정기(1973. 2-1981. 12) 문교부령 제301호(73. 8. 31)에서도 보건교육에관한 내용은 주로 체육교과에서 지도하고 다루도록 하였고, 1979년 문교부의 직제 개정시 '학교보건과'가 신설되어 1980년부터 보건교육이 비로소 공식화되었다고 볼 수 있다.
4) 제4차 교육과정기(1982. 1-1987. 6)의 문교부 고시 제442호(81. 12. 31)에서도 보건교육을 체육교과에서 지도하도록 하였다. '운동과 건강생활에 필요한 기초지식을 습득하여 이를 실천하는 태도를 기른다'라는 교육목적에서 제시된 바와 같이 보건지식과 태도 실천을 운동에 관한 것으로 국한시킴으로써 제3차 개정에서 보다 오히려 건강의 시대적 요구를 반영하지 못하고 있다.
1981년에는 정부의 기구축소방침에 따라 학교보건과는 폐지되고 신설된 학교체육과가 학교보건업무를 수행하게 되었다.

참고 자료

· 지역사회 간호학/ 이광옥 외/ 현문사
· http://211.198.225.163/health/9902/page02.htm/ 한국학교보건학회 동계학술대회 발표자료
· http://www.moe.go.kr/학교보건 활성화 위한 2003년 학교보건 기본방향/ 2003.1/교육인적자원부
· 학교 보건/ 정영숙 외/ 현문사
· http://www.1004bang.org/
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