이상행동의정의기준

등록일 2003.06.22 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

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목차

1.서론

2.본론
1.무엇이 이상행동인가?
2.이상행동을 정의하는 기준

3.결론

참고문헌

본문내용

1.무엇이 이상행동인가?
인간을 정신적․발달적 측면에서 정상적이다, 정상이 아니다를 구분하는 것은 비전문가의 입장에서 대단히 어렵다. 대부분 우리는 성공적인 적응을 하고 정상적인 심리적 특성을 유지하지만, 경우에 따라서 그리고 사람에 따라서 적응에 실패하고 이상행동을 보이기도 한다.
그러나 어떤 한가지(특정) 증세를 보인다고 해서 비정상이라고 단정지을 수는 없다. 실제로 어느 정도의 증세를 보이는가, 즉 정도의 차이에 따라 정상과 비정상을 나눌 수 있다.

우리는 보통 이런 경우에 정상이 아니라고 생각한다.
①여러 가지 문제 행동을 동시에 보이는 경우
②나이에 적절하지 않는 행동을 보이는 경우
③문제 행동이 장기간에 걸쳐 나타나는 경우
④문제 행동을 교정하려는 부모나 교사의 노력에도 반응이 없는 경우

참고 자료

․특수아동의 이해와 교육, Samuel A. James. Gallagher 지음
김정권 한현민 옮김 , 도서출판 특수교육
․이상심리학, 원호택지음, 2003, 법문사
․「이상심리학」 Gerald C. Davison, John M. Neale 저, 이봉건 역,
시그마프레스 출판
․ http://www.pcp.co.kr/main/#
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