[심리학] 기존의 왕따와는 다른 왕따의 존재

등록일 2003.06.22 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

소개글

심리학에서 다루는 왕따 문제에 대하여 실제 조사를 하였습니다.
이 보고서는 기존의 왕따 유형과는 다른 형태의 왕따로서, 새로운 대안및, 각도로 왕따에 접근해야 함을 역설하였습니다.

목차

(1) 왕따의 소개
(2) 왕따 “H"군의 사례
(3) 왕따 사례의 분석
(4) 왕따를 해결하기 위한 대안

본문내용

KBS 일요스페셜에서 방영된 바 있는 "교실이야기"는 오늘날 왕따 현상의 한 단면을 보여줌으로써 많은 사람들에게 충격이 된 바 있었다. 대중매체를 통해 큰 문제로 인식되기 시작하면서 사람들은 "왕따" 에 대해 좀더 관심을 기울이게 되었고, 이에 대한 연구 조사 보고서들이 나오게 되었다. 교욱부가 98년 9월까지 전국 초중고교학생들을 대상으로 무기명 설문조사를 한 결과에 따르면 모두 4000여건에 총 5400여명이 집단 따돌림을 당한 것으로 나타났다. 왕따는 이제 더 이상 간과해서는 안 될 문제가 되었다고 하겠다.
그런데 보통 왕따 라고 한다면 힘이 약하며, 소극적이어서 늘 조용히 있고자 하는 성향의 사람들이라고 생각한다. 말이 없으며, 운동과 같은 활동적인 행동을 싫어하는 경우가 많았다. 하지만 지금 내가 제시하는 왕따는 전혀 그렇지 않았다는 점을 먼저 얘기하겠다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 왕따에 관한 보고서 22페이지
    한국: 왕따[명사] 따돌리는 일. 또는 따돌림을 당하는 사람을 지칭하는 말.일본: 이지메(일본어: いじめ)라고 하며, 사회적으로 심각한 문제로 여기고 있다.영국: Bullying이라고 하며, 1980년대부터 학내 폭력과 집단 괴롭힘 현상이 심각하여 이를 막고자 하는 운..
  • 왕따 4페이지
    근에는 청소년 문제가 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 매스컴에 보도되는 것을 보더라도 청소년 문제의 심각성을 알 수 있다. 얼마전 사회 일각에서는 왕따라는 청소년 문제로 신문이나 TV가 시끄러웠다. 지금은 여러 가지 다른 사회적 이슈에 덮혀져 관심에서 벗어나 있지만..
  • [교육] 왕따를 당하는 이들 9페이지
    이승재교수는 '새 국어 소식' 2월호에 '왕따'에서 쓰인 접두어 '왕'에 대해 이렇게 실었다. '왕짜증'에서 볼 수 있듯 '높다,크다,는 뜻을 지닌 한자 접두어 '왕'의 다음에는 주로 명사가 오므로 접두어 왕에 '따돌리다'는 동사가 결합한 '왕따'는 바르게 만들어진 단..
  • 한국의 왕따와 예방프로그램 7페이지
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  • [사회현상] 왕따에 관한 이해 8페이지
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  • [교실문제]집단따돌림 12페이지
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  • 문화 인류학에서 본 왕따 7페이지
    집단 따돌림(왕따)의 정의 두 명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속한 집단 속에서 소외시켜서 그 집단의 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시하거나 음해하는 언어적, 신체적 행위로서, 다수로 구성된 집단이 소수의 집단 구성원 혹은 개인을 집단..
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