[교직과목 ] 교육사상가 교육관 요약정리

등록일 2003.06.21 한글 (hwp) | 36페이지 | 가격 1,900원

소개글

정말 정리가 잘 되어 있습니다. 많은 도움이 될겁니다.
^^ 에이뿔 맞았어염

목차

교육사상가 교육관 요약정리 개관
교육관, 교육목표, 교육내용, 교육방법
고대 그리스, 고대로마, 중세, 근대인문주의, 근대종교계혁기,근대실학주의.근대합리주의,근대자연주의,근대계발주의,근대국가주의,근대실증주의, 현대자유주의, 현대진보주의


본문내용

Dewey

♠교육철학

그는 교육을 심리학적 측면에서는 성장과정으로, 사회학적 측면에서는 생활 그 자체로, 철학적 측면에서는 경험하는 과정으로 받아들이고 있다. 인간을 '주위의 에너지를 자신에게 이로운 방향으로 활용하려고 노력하는 생명체'로 보고 삶은 '생명체가 환경에 작용함으로써 스스로를 갱신해 나가는 과정'이라 생각했으므로 교육은 '삶은 사회적 연속성을 유지하는 수단'으로 보아 '성장' 이라고 규정지었다.
교육의 원리로는 상호작용(interaction), 변화(change), 연속성(continuity)을 들고 있어서, 교육이란 경험의 계속적인 개조라고 보고 있다. 그러므로 자아활동에 대하여 스스로 만들어지는 것이 교육이어야 하며, 이 활동은 신체적·지적·정서적활동을 포함하는 전인적 교육이어야 하고, 아동중심 교육이어야 한다. 이 밖에도 그는 노력이나 훈련이 흥미와는 대립된 것으로 생각하기 쉬우나, 실은 두 개가 결합된 일체라고 하였다.

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