컴퓨터를 이용한 학습방법

등록일 2003.06.21 한글 (hwp) | 27페이지 | 가격 1,500원

소개글

^^

목차

1. 서론

2. 본론
․ CAI ( Computer Assisted Instruction -
컴퓨터를 응용하는 자동교육 시스템 )
1) 개념
2) 특성
3) 도구로서의 컴퓨터 활용
4) 교수자로서의 컴퓨터 활용
5) CAI 의 효과에 관한 연구

․ CMI ( computer managed instruction -
학생 개개인의 상황을 컴퓨터로 관리하여 교육하는 교수학습)
1) 개념
2) 특징
3) CAI와 CMI의 특성 비교
4) CBI의 기반으로서 CMI
5) CMI에 필요한 정보 자원
6) CMI를 이용한 컴퓨터 관리 수업 사례

․ ICAI ( 지능적인 컴퓨터 보조 학습 )
1) ICAI의 개념
2) ICAI의 구성요소
3) ICAI의 형태
4) ICAI의 적용분야

․멀티미디어를 이용한 학습방법
1) 멀티미디어란..
2) 멀티미디어를 활용한 시스템
3) 멀티미디어 프로그램을 활용한 교육

․WBI 교수 학습법(Web-Based Instruction)
1) 정의
2) 장점
3) 단점
4) 가능성
5) 제한점
6) 개선점
7) 웹이 학습에서 효과적으로 사용되는 경우
8) 웹이 학습에서 부적절하게 사용되는 경우
9) 일반적인 교수설계 요소들 (백영균, 1995)
10) WBI 설계 시에만 고려될 수 있는 요인들 (McManus, 1995).
11) 교실에서 활용할수 있는 12가지 유형

․I C T
1) ICT 의 개념
2) ICT 활용교육의 개념
3) ICT 소양교육이란?
4) ICT 활용 교육의 필요성
5) ICT활용 교수-학습 전략

3. 결론
- 참고 문헌

본문내용

4. 교수자로서의 컴퓨터 활용
① 교육용 소프트웨어(CAI)
: 컴퓨터가 학습 정보를 제공하고, 학습자들의 반응을 통해 학습이 이루어짐
② 교육용 소프트웨어 프로그램의 특징
: 시각, 청각, 언어를 포함한 다양한 감각을 통해 정보를 전달할 수 있을 뿐 아니라 다양한 방법으로 상호작용을 할 수 있으므로 학습 효과를 증대 시킬 수 있음
③ 교육용 소프트웨어의 유형

개인교수형-새로운 개념이나 지식을 전달하고 할 때 사용
반복연습형-이미 배운 개념이나 지식을 유지하고, 신속정확하게 보충, 심화하기 위해 사용
모의실험형-실제와 유사한 상황을 컴퓨터를 통해 표현
교육용 게임형-경쟁, 흥미, 도전 등의 게임적인 요소를 첨가하여 학습에 이용
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