프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회 발달이론을 비교하여 설명하고 또한, 피아제 및 비고츠키의 인지발달이론을 서술하시오

목차

1. 프로이트와 에릭슨
2. 비고츠키와 피아제 인지발달이론
3. 피아제와 비고츠키의 이론

본문내용

1. 프로이트와 에릭슨
(1) 지그문드 프로이드(Sigmund Freud. 1856～1939)의 심리성적 발달 이론
정신분석의 창시자인 프로이드는 인간의 정신세계의 대부분은 무의식이 차지하고 있으며 인간행동은 주로 무의식적인 동기에 근거한다고 믿었다. 그는 자신의 임상경험을 통하여 정신 분석의 체계를 수립하였는데 정신분석의 목표는 인간을 신경증으로부터 자유케 하는 것에 있었다. 심리 성적 발달이론은 인간의 인성발달에 관한 중요한 이론으로서 그는 자신의 이론에서 아동기의 경험이 거의 절대적 과정에서 살펴보는 것은 인간에 대한 이해뿐만 아니라 치료에 있었어도 중요한 의미를 가진다고 하겠다.

(2) 에릭 에릭슨(Erik Erikson. 1902～1994)의 심리 사회적 발달이론
에릭슨은 독일계 미국인 정신분석학자이며 동시에 치료가로서 인간의 발달은 일생을 통하여 계속되며 인간의 인성발달 과정에서 포괄적인 의미에서의 사회적인 요인이 긍정적인 역할을 한다는 점을 특히 강조하였다.

참고 자료

교육의 심리학적 이해, 이윤상, 오윤성 공저, 다락방 서원, 2000
교육심리학의 이해, 신명희 외 공저, 학지사, 2002