교육평가

등록일 2003.06.21 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 300원

목차

Ⅰ. 교육평가의 본질
Ⅱ. 교육평가의 유형
Ⅲ. 수행평가
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교육평가의 본질
교육평가의 의미와 목적을 알아보고 교육평가에 대한 가치판단론적 정의, 정보처리론적 정의, 통합절충론적 정의를 비교해 보도록 한다. 또한 교육평가는 어떤 절차 혹은 과정에 의해서 이루어지며, 각 과정에 있어서 고려해야 할 점이 무엇인지 살펴보기로 한다.

1. 교육평가의 의미

1-1. 평가와 관련된 용어
평가(評價)란 말의 사전적 의미는 그 한자 표기가 말해 주고 있듯이 사물 또는 그 속성에 대한 가치를 판단하고 평정하는 일이다. 평가의 의미를 나타내는 영어의 evaluation이란 단어 속에도 가치를 의미하는 value라는 요소가 들어있다. 따라서 평가를 가치판단의 활동이라고 이해한다면, 평가에는 반드시 일정한 준거 혹은 기준이 있어야 한다는 것도 개념적으로 쉽게 이해할 수 있다. 즉, 어떤 사물이나 그 속성에 대한 가치판단을 내리자면 반드시 판단의 준거나 기준이 있어야 한다. 그러므로 교육평가란 일정한 준거를 잣대로 하여 교육의 입력, 과정 및 성과에 대한 가치를 조사 판단하는 행위라고 할 수 있다.

참고 자료

1. 정종진, 「학교학습의 극대화를 위한 교육평가의 이해」, 양서원, 1999
2. 석문주 외, 「학습을 위한 수행평가」, 교육과학사, 1997
3. 황정규, 「학교학습과 교육평가(개정판)」, 교육과학사, 1998
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 교육평가 10 페이지
    많은 사람들은 교육하면 곧 학교를 연상하고, 학교라고 하면 시험을 연상하며, 시험을 생각하면 곧 점수나 석차를 머리에 떠올리게 된다. 학교에서는 왜 그토록 많은 시험을 보는 것일까? 학교에서 시험은 무엇을 위해 보는 것인가? ..
  • 교육 평가에 대해서 5 페이지
    1. 교육평가의 성격 1) 교육평가의 의미 평가라는 말의 사전적인 의미는 어떤 사물이나 사물의 속성에 대한 가치판단을 의미한다. 첫째, 교육평가의 대상은 학생(특히 성적)은 물론 교육에 관련된 모든 것을 포함한다. ..
  • 교육평가 4 페이지
    교육평가의 의미 교육평가의 본질적인 의미는 학생의 교육목적 달성도를 확인, 반성하는 활동이다. 즉, 교육평가는 일련의 교육활동 실천과정의 최종단계로 교육목적이나 목표에서 제시한 바람직한 행동을 학생들이 얼마나 습득했는가를 확..
  • 교육평가의 의미와 종류 8 페이지
    평가는 판단을 필요로 하는 모든 활동 분야와 마찬가지로 단순한 것이든 복잡한 것이든 간에 교수(teaching)에 있어서 필연적인 것이다. 교수-학습과정은 학생들의 학습을 촉진시키기 위한 방법에 관하여 계속적이고 상호관련..
  • [교직교과] 교육평가 11 페이지
    ⅰ. 교육평가의 개념 지금까지 교육평가에 대한 개념은 학자들에 따라 다양하게 정의되고 왔다. 변창진 외(1996)는 가치판단론적 정의 의사결정론적 정의, 그리고 통합절충론적 정의로 구분하여 정리 하였다. 채선희(2000)는 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      최근 본 자료더보기
      추천도서