[교육방법 및 교육공학] 교수방법의 장단점 비교

등록일 2003.06.21 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,000원

목차

-. 여섯 가지 유형의 교수방법의 장·단점 또는 강·약점을 검토하여 하나의 표를 작성한다.

-. 각각의 교수방법에 대한 단점 또는 약점을 보완하거나 해결하기 위한 대안이나 지침을 구체적으로 제시

본문내용

교수방법의 유형에는 여러 가지가 있다. 위의 6가지 방법 뿐 만아니라 많은 방법들이 현재 쓰여 지고 있다. 각각의 교수방법의 유형은 장점도 있지만 단점 또한 가지고 있다. 교수방법을 어느 것 하나를 선택하여 좋은 교수 방법이라고 할 수 는 없다. 배우는 학생의 능력과 특성이 각각 다르기 때문에 각각의 학생들에게 같은 교수방법을 사용하여 교육시키기는 방법은 비효율적인 교수가 될 수 있다. 교수자가 학생들에게 교육을 시킬 때 여러 가지 상황을 종합하여 알맞은 교수방법을 선택하여야 할 것이다.
고전적인 교수방법은 우리가 아주 많이 접할 수 있는 교수방법이다. 교수자가 중심으로 수업을 이끌어가기 때문에 학생들은 수동적으로 수업에 따라가야만 한다.
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