[교육 철학] 듀이의 경험과 교육

등록일 2003.06.20 MS 워드 (doc) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

교직을 이수하시는 분들께 필요한 자료일 거예요^^
철학자에 대한 간단한 설명과 독후감 형식의 레포트입니다.
당근 A+이였구요^^

표지 만드실 수고덜으라고
철학자 듀이를 모델로 만들었던 표지도 같이 넣었습니다.
도움 많이 되었음 좋겠네요^^*

목차

[표지]
→ 철학자 듀이 사진이 배경으로 된 레포트 표지^^(1 page)

Ⅰ. 교육자 John Dewey

→ 철학자 듀이에 관해(1 page)

Ⅱ. Experience and Education(1938) 요약

→ '경험과 교육' 책 줄거리(4 page)

Ⅲ. ‘경험과 교육’ 을 읽고

→ 소감(1 page)

본문내용

[목 차]

Ⅰ. 교육자 John Dewey

존 듀이는 진보적인 교육학에 있어서 최고의 대표자로, 교육을 준비로 보지 않고 실제 영위되고 있는 삶으로 본 학자이다. 듀이는 1859년 미국 버몬트 주에서 하나님을 경외하는 가정에 태어났다. 어려서부터 신실하게 교회와 주일학교에 참석하였지만 초자연적인 것은 거부했다. 이는 제도화된 종교를 창조적인 사고를 제한하는 것으로 보았기 때문이다.

Ⅱ. Experience and Education(1938) 요약

그렇다면 좀더 새로운 교육이 직면하는 몇 가지 주요한 문제를 알아보고 그 해결 방안을 한번 모색해 보자. 나는 모든 불확실성 속에 하나의 영구적인 이론의 틀이 있다고 본다. 즉 교육과 개인적 경험 사이의 유기적 관계가 있거나, 새로운 교육 철학이 일종의 경험적 실험적 철학을 토대로 하고 있다고 생각한다...(중략)
나는 ‘진보적인’, ‘새로운’ 교육이라는 말을 자주 사용하였다. 하지만 근본적인 논쟁거리가 새로운 교육 대 옛 교육이나 진보적인 교육 대 전통적인 교육이 아니라, ‘교육’이라는 의미를 부여받을 가치가 있는 것이 무엇인가 하는 물음이라는 것을 확실하게 밝히면서 이 글을 끝마치고 싶다.

Ⅲ. ‘경험과 교육’ 을 읽고
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