행동주의 이론

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 행동주의이론 이해
2. 행동주의이론의 인간관
3. 인간행동에 대한 기본가정
1) 스키너의 ABC 패러다임(초기 행동주의 관점)
2) 반두라의 인간행동에 대한 기본가정(후기 행동주의 관점)
4. 주요 개념
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) 강화와 벌, 소거
4) 강화계획
5) 이차적 강화
6) 일반화
7) 대리학습 및 대리조건화
8) 관찰학습
9) 자기강화와 자기 효능감
5. 스키너와 반두라의 행동발달에 대한 관점(이론의 평가)
1) 스키너(Skinner)
2) 반두라(Bandura)
3) 스키너와 반두라 이론의 공통점과 차이점
6. 행동주의이론이 사회복지실천에 미친 영향

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

행동주의 이론은 인간이 무의식에 의해 지배를 받는 것이 아니라 외부환경에 영향을 받는다고 가정한다. 이러한 행동주의 이론은 주로 1960년대 행동수정기법으로 소개되었는데, 관찰 가능한 행동과 환경을 분석함으로써 클라이언트의 욕구를 충족하고자 하였다.
또한, 행동주의 이론에서는 인간은 그가 현재까지 학습한 것의 총합으로 보며, 어떤 행동의 결과가 유쾌하였으면 그 행동은 비슷한 상황에서 다시 일어날 가능성이 높은 반면, 불쾌한 결과를 가져왔던 행동은 비슷한 상황에서 다시 일어날 가능성이 낮아진다는 윈리에 기초하고 있다.
행동주의 이론의 전제는 인간의 부적응 행동의 근원은 학습에 의해 나타나는 것이고, 이러한 부적응 행동은 부가적 학습을 통하여 수정이 가능하다고 보고 있다. 따라서 행동주의 모델은 학습의 조건화 이론에 기초하여 행동변화를 촉진시키는 기법들을 체계적으로 적용한 것으로 인간의 행동을 관찰하고 측정할 수 있는 장점으로 인해 사회복지실천의 객관적 평가를 높일 수 있는 이론으로 관심 받고 있다.

<중 략>

행동주의의 인간행동을 결정하는 환경적 영향에 대한 강조는 부분적으로 인간의 행동을 지나치게 내적이고 유전적으로 설명하려는 정신분석 이론에 대한 반작용이었다. 행동주의 이론에서는 인간이 부적응적 행동을 보이는 것은 어떤 상황에서 부적절한 반응을 하도록 학습되었거나 바람직한 반응을 하는 것을 학습하지 못했기 때문이라고 설명한다. 행동조성은 학습 이론원리의 한 치료적 적용으로, 다양한 인간의 문제나 학습적 상황에서 행동주의적 기술의 효과성이 입증되었으며, 이러한 행동주의 이론은 행동문제를 갖고 있는 아동이나 청소년, 정신병동 환자에게 많이 적용되며, 흡연, 비만, 약물에 대한 탐닉과 같이 수정하기 어려운 행동에 대해서도 비교적 효과적인 방법으로 알려져 있다.

참고 자료

권중돈, 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2007. 9
신종우, 윤경원, 이우언, Human Behavior & the social Environment, 동문사, 2008. 2
행동주의, Naver 백과사전, http://100.naver.com/100.nhn?docid=188189
스키너의 행동주의이론, 작성자 미나미, blog.naver.com/jwilyl
임의영, 스키너의 행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 1993
인지적 행동주의, 위키백과, ko.wikipedia.org