간호과리학(이론편)

목차

1절 지휘의 이해
2절 리더십
3절 동기부여

본문내용

1. 지휘의 개념과 기능
‘지휘’라는 개념은 현대적 관리에서 지시와 조정의 의미로 사용되기 시작하였다.
1. 건강관리기관, 환자, 대상자, 간호인력을 위한 현실적인 간호목표를 설정하기
2. 일반간호사에게 할당된 대상자의 요구에 우선순위를 두기
3. 지지적 서비스를 제공하는 부서간에 주정과 효율성을 고려하기
4. 일반간호사의 활동범위 안에서 모든 활동의 책임을 규명하기
5. 안전하고도 지속적인 간호 제공하기
6. 업무할당의 다양성과 개인적 발달에 대한 욕구를 고려하기
7. 교육, 상담, 평가 등을 통해 일반간호사에게 지도자의 유용성을 확인시키기
8. 할당된 업무를 통해 따라오는 간호사들을 신회하기
9. 사건에 대한 반응을 설명할 수 있는 행동규약을 해석하기
10. 응급상황에서 일어난 과정을 설명하기
11. 간결명료한 공시적, 비공식적 지휘를 사용하기
12. 간호의 질을 사정하는 관리통제 과정을 사용하기

<중 략>

리더십은 한 집단이 목적을 설정하고 달성하는데 영향을 미치는 과정으로서 간호리더십 이론은 간호관리 이론의 한 부분이다.
간호관리자는 전문직 간호사들과 다른 간호요원들을 훈련하는, 즉 주어진 상황에서 동기를 자극하는 리더십 행동을 행하는 것을 배워야 한다. 이러한 행동에는 자율성의 증진, 의사결정, 전문직 간호사에 의한 참여적 관리 등이 포함된다.
1. 조직하기
2. 정치적 과정, 관심그룹, 특정한 사람과 사건들을 이해하기 위해 학습하기
3. 정치적지지, 공평성과 정의, 특정 관심사와 관련된 자료들에 ghthgkadmfhTJ 표적이 되는 대상자에게 절절한 논의의 틀 짜기
4. 전향된 정책입안자의 위치를 지지하고 강화해주기
5. 힘을 한 데로 모으기
6. 공공이슈 자극하기
7. 간호사의 위치가 대중매체에 드러나도록 하기
8. 주요 전략으로서 가장 효과적인 것 선택하기
9. 알맞은 형태로 행동하기
10. 활동의 유지

참고 자료

없음