영유아교사의 자질과 영유아교사의 역할에 대해 자세하게 서술하시오

소개글

영유아교사의 자질과 영유아교사의 역할에 대해 자세하게 서술하시오

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영유아교사의 자질
2. 영유아교사의 역할

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

현재 우리나라의 대부분 영·유아는 과거에 비해 경제적으로 여유 있고 보다 건강한 삶의 혜택을 누리며, 또한 보다 나은 삶의 기회를 제공받고 있다. 하지만 영·유아기의 불안정성과 위험 요소의 증가, 영·유아 수의 감소 등 참 삶을 보장받지 못하고 있는 실정이다. 인적자본에 대한 사회적 투자가 가장 효율적인 시기는 바로 이 영·유아 시기이기 때문에 영·유아가 주요한 능력을 계발할 수 있는 시기를 놓치지 않도록 해야 한다. 사회적·공적 개입을 통해 그 능력을 달성시키는 데는 더 많은 비용과 시간이 요구되며 영·유아를 미래 사회의 인적자원으로 간주, 적극적인 지지와 보살핌이 요구 된다. 교사는 영·유아가 자신의 욕구와 흥미에 따르도록 온화하고 지지적인 환경을 제공하며 활동에 참여하는 동안 의논의 대상이 되거나 안내해 주는 대상이다. 아래에서는 그 영·유아 보육교사의 자질과 역할을 알아보고자 한다.

참고 자료

보육교사 (한국직업사전, 2011.12.30, 워크넷)