[교육학] 교육철학및교육사

등록일 2003.06.20 한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

목차

1.Holistic Education
2.Schma
3.Great Book Program

본문내용

1. 교육의 새로운 패러다임 : 뉴 에이지 운동, 신 과학 운동, 대체의학(전 연관적 접근, holistic approach) -> 홀리스틱 교육(holistic education)
2. 홀리스틱 교육의 개념
- 개인의 지성·정서·사회·신체·예술·창의·영혼의 잠재성을 성장시키는 데 관심
학생들로 하여금 교수 학습 과정에 능동적으로 참여하게 하며, 개인적 집단적 책임을 강조
- 이해와 의미에 대해 탐구 ; 모종의 새로운 맥락 속에서 무언가를 알려고 하는 건전하고 전인적이며 호기심 많은 사람을 육성코자
- 각 학생들이 타고난 지적 창의적 체계적 사고에 잠재성을 가지고 있다고 인정
- 모든 지식이 문화적 맥락 속에서 창조되었으며, '사실(fact)'은 공유된 관점 이상의 것이 아니라는 것을 인정 ; 학습자의 삶의 문화·도덕·정치적 맥락에 비판적 접근을 조장
- 영적 지식을 가치롭게 여긴다.
; 어느 특정한 기술이나 교육과정이 아니다. 전뇌학습, 다중지능, 협동학습, 맥락학습과 내용보다 과정의 중시, 통합교육과정과 간학문적 지식, 평생교육, 전체 시스템에 대한 지식, 다차원적 앎의 방법 즉 직관적 지식과 같은 전인의 계발에 역점을 둔다.
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