[청소년연극놀이] 연극놀이 지도자의 자질과 특성

등록일 2003.06.20 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 교육연극에 대한 개념.
2. D.I.E(Drama in Education) 와 T.I.E(Theatre in Education)
의 개념 정리.
3. 연극놀이 이끔이의 필요한 자질과 나의 현재 모습.

본문내용

첫째로 교육연극이란, 연극이라는 예술장르에 존재하는 여러 가지 극적 기술과 방법을 교육적 목적을 가진 여러 분야에서 활용하는 활동을 말한다.
여기에서의 교육이란 좁은 의미의 교육뿐만 아니라 넓은 의미의 교육을 포함한다.
즉 학교에서 가르치는 교과목 교육은 물론이고 자아개발을 위한 사회화 및 재사회화교육,
사회문제를 택하여 그 해결방법을 모색하는 과정 등을 포괄한다.
이러한 협의 또는 광의의 교육적 목적을 달성하기 위하여 교육연극 지도자는 연극이라는 방법을 이용하는 것이다.
이 교육연극의 어원은 Educational Theatre라는 단어에서 비롯되었는데, 직역을 하면 교육적 연극이라고 불려야겠지만 교육연극이란 단어로도 충분히 그 뜻이 전달된다고 본다.
또한 교육연극이란 단어에는, 교과목 교육(예: 국어과목의 말하기 쓰기 활동)에서 응용되는
연극전문극단이 벌이는 사회재교육용 공연물과 사회문제를 다루는 교육연극극단의 공연 등
다양한 연극형태는 물론이고, 몸짓놀이, 연극놀이, 창의연극 등의 관련 활동들을 아우르는 개념의 단어로 점차 통용되어 가고 있다.
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