[교육과정 및 평가]미국의 교육과정

저작시기 2006.06 |등록일 2003.06.18 MS 파워포인트 (ppt) | 22페이지 | 가격 1,100원

소개글

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목차

1. 교육제도의 변천
2. 취학전 교육
3. 초.중.고 교육체제
4. 미국의 대학교육
5. 교육체제의 시사점

본문내용

1. 교육제도의 변천
(1) 개척정신의 미국
미국의 교육은 민주주의의 이념인 자유와 평등을 핵심으로 정비, 확장되어 왔다. 자유의 이념인 제퍼슨(T.Jefferson)의 공교육사상의 원전이라고 할 수 있는 자유주의 경쟁이 존중되는 능력주의 원리에 기초하고 있고, 평등의 이념은 잭슨(A.Jackson)의 평등주의에 기초한 교육의 기회균등의 원리에 두고 있다. 이 두 가지 원리는 상호관계를 적절히 유지, 보완하면서 미국의 민주주의 교육을 발전시켜 온 것이다. 일반적으로 미국의 교육은 17세기 초 북부 뉴잉글랜드에서 이주해 온 청교도라고 불리는 신도들에 의해서 건설된 성서공화국(Bible commonwealth)에서 시작된다. 이 곳 청교도들은 신대륙에 신의 왕국인 이상국 건설을 실현하고자 하였다. 이때 이들의 교육은 주로 가정에서 이루어지고 있었다.

(2)공교육제도의 확립
미국 교육사상 특기할 것은 1642년에 세계 최초로 제정된 의무 교육령인 ‘매사츄세츠교육령’이다. 이 법령에서 부모가 자녀에게 교육의 의무를 부과하고 교육행정이 이를 감독할 권한을 부여하고 있다. 모든 주민에 대하여 교육세를 부과하고 교육세 및 일반세금으로 모든 아동에 대한 무상교육을 실시할 것을 규정하고 있다. 1647년에도 교육령을 제정하였는데.......
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