[상담] 상담사례

등록일 2003.06.18 한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,100원

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목차

Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 상담사례
Ⅲ. 문제의 원인 분석 및 접근방법
Ⅳ. 상담을 마치며

본문내용

Ⅳ. 상담을 마치며
무엇이든지 아이를 위해 배려했다고 생각하는 어머니는 무수히 많고 앞으로도 늘어나면 늘어났지 줄어들진 않을 것으로 본다. 낮 동안에도 마음껏 놀아 본 기억이 없다는 유리의 말과 표정이 아직도 기억에 맴돈다. 그것은 어머니 자신이 성장과정에 있어서 '놀이' 라는 개념이 없었던 것은 아니었을까?
학습동기는 공부할 과제에 대한 흥미, 의욕, 관심 등을 포괄하는 일반적인 개념이다. 학습동기는 특정 교과의 구체적인 내용뿐만 아니라 한 교과 자체에 대한 감정 즉, 지긋지긋하다는 감정도 포함된다는 것이다.
그런데 유리의 경우 한창 부모님께 한창 떼쓰고 어리광부릴 나이에 학원에 다니고 친구들과 맘껏 뛰놀고 싶어 할 때에 집안에서 공부하게 되었음이 현재의 문제를 낳은 듯 싶다. 어머니의 지나친 기대는 오히려 아이에게 무거운 짐이 된다는 것을 알아야 할 것이다. 유리가 속은 시원하다 하고 행동도 많이 밝아졌지만, 이 문제를 해결하기 위해 내가 현재 위치에서 할 수 있는 노력은 다 했지만 아쉽다. 내가 현직 교사였다면 유리의 문제를 더 빨리 풀어서 유리의 맘을 편하게 할 수 있지는 않을까 하는 욕심 때문일 것이다. 앞으로 더 많은 사례에 대한 공부를 해서 학생들에게 도움이 될 수 있는 또한 한 인간으로서 성장할 기회를 가질 수 있는 선생님이 되고 싶다.
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