2012년 수업방법개선연구교사 3차공개수업(매트운동)

목차

1. 도전활동 하나로 수업 설계
2. 도전활동 하나로 수업 실제
3. 교수-학습활동 참관록

본문내용

단원의 개요
도전은 자기 자신의 신체 및 운동능력의 향상을 위해 노력하는 활동과 더불어 다른 사람의 기량에 도전하는 것을 의미한다. 도전하는 형태에 따라 표적/투기도전, 기록도전과 동작도전으로 나뉘며 기록도전에서는 속도도전과 거리도전 활동을 학습하게 되고, 동작도전에서는 여러 가지 기구에서 정확한 동작을 아름답게 표현하는 것에 도전하게 된다. 도전 활동에서는 도전의 결과보다는 도전하는 과정 속에서 자신의 미래를 계발하는데 필요한 도전 능력과 창의적인 사고력을 함양하고 는데 중점을 두게 된다. 여러 가지 문제 상황에서 자신의 신체를 효율적으로 움직이는 판단능력과 표현 능력을 기를 수 있는데 이는 창의적인 사고력의 근간이 된다. 특히 도전의 과정에서 결과에 대한 두려움이나 부정적 정서를 극복하는 과정을 통해 적극적인 태도와 자신감을 체득할 수 있다.
도전 활동은 학년별로 다른 특성의 도전 활동을 수행하게 되는데 학년별 내용 체계표의 소영역과 신체활동 예시를 통해 확인할 수 있다. 학년별 내용의 연계성 보다는 내용의 난이도에 따라 배정되었으며 학생들의 수준과 학교의 환경에 따라 적합한 신체활동을 선택하여 지도할 수 있다.

<중 략>

① 패별로 4절지를 가운데 두고 엎드려 원대형을 만든다.
② 각 방향에서 손짚고 옆돌기 하는 자신의 모습을 그린다.
③ 어울리는 색깔과 전체의 아름다움을 고려하여 꾸민다.
④ 완성된 작품은 지정된 게시판에 게시한다.
학습활동 정리하기
동작이 잘나오는 학생과 그렇지 않은 학생의 동영상을 보여준다.
동작이 잘되는 친구가 잘하고 있는 점을 이야기 해본다.
☞팔을 쭉 폈어요 / 무릎을 곧게 폈어요 등
오늘 수업 후 느낀점을 다섯글자로 표현 해봅시다.
☞눈이 안보이지만 노력하는 모습이 감동적이다.
나도 자신감을 가지고 평균대 동작에 도전해야겠다.
어깨와 허리 스트레칭으로 정리운동을 한다.
과제안내 및 차시예고
다음시간엔 마루운동 창작연기를 할 예정입니다.
그동안 배웠던 물구나무서기, 앞구르기, 뒤구르기, 옆돌기
등 의 동작들을 이어서 나만의 창작연기를 만들어 봅시다.

참고 자료

없음