[A+]성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사의 역할 비교 및 내가 생각하는 보육교사의 역할

소개글

루소와 페스탈로치, 프뢰벨이 사상에 뿌리를 두고 있는 성숙주의와 인간의 발달에 있어 선천적인 것보다는 후천적 경험과 교육을 강조한 로크, 손다이크, 스키너와 같은 학습 이론가들의 이론에 바탕을 둔 행동주의.
이 두 가지의 경우 보육교사의 역할을 알아보고 비교하여 보육교사의 역할을 나의 관점에서 서술해 본 레포트

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 성숙주의에 따른 보육교사의 역할
2. 행동주의에 따른 보육교사의 역할
3. 성숙주의와 행동주의에 따른 보육교사의 역할 비교
4. 내가 생각하는 보육교사의 역할

Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
영유아 보육의 목표와 내용 및 방법은 인간을 보는 관점과 인간발달에 관한 사상에 영향을 받아 왔다. 영유아의 학습과 발달에 관한 세가지 입장인 성숙주의, 행동주의, 구성주의로 구분되며 이러한 기본 이론으로부터 다양한 보육 및 유아교육에 관한 프로그램들이 개발되고 현장에서 진행되어 지고 있다.
여기서는 루소와 페스탈로치, 프뢰벨이 사상에 뿌리를 두고 있는 성숙주의와 인간의 발달에 있어 선천적인 것보다는 후천적 경험과 교육을 강조한 로크, 손다이크, 스키너와 같은 학습 이론가들의 이론에 바탕을 둔 행동주의.
이 두 가지의 경우 보육교사의 역할을 알아보고 비교하여 보육교사의 역할을 나의 관점에서 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본 론

1. 성숙주의에 따른 보육교사의 역할

(1) 체계적인 교수학습 과정을 중요시하지 않는다.
- 영유아의 발달, 흥미와 요구에 적합하도록 다양한 영역으로 구성하여 잠재되어 있는 가능성을 자연스럽게 펼칠 수 있도록 물리적인 보육환경을 구성한다.

참고 자료

이대균외(2013) 3판 보육과정, 양서원
신혜은(2012) 영유아교수방법,양서원
위영희외(2012)영유아교수법,창지사