[교육실습] 중학교 사회과 수업 참관록

소개글

교생실습 기간 중 중학교 사회과 교생들 수업 참관하고 참관기록한 레포트입니다. 현직 교사와 교수님께 칭찬받은 참관록입니다. 사회과 을종 연구수업 하나, 국사과 연구수업 하나, 사회과 일반 수업 하나 이렇게 세개 입니다.

목차

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본문내용

최근 ICT 활용을 중시하는 추세이다. 그러나 아무리 효율성이 높은 수업 매체라 할지라도 학생들이 지루해 한다면 그것은 좋은 수업매체로서의 생명력을 상실한 것이다. 교사는 일방적으로 학생들에게 지식을 주입시키는 사람은 아니다. 학생들의 흥미와 요구를 파악하여 그들과 상호작용이 가능한 수업을 계획하고 실천하여야 한다. 그런 의미에서 학생들에게 그나마 새롭게 느껴지는 자석텍스트를 활용하고, 수업 내용을 담고 있는 역할 극 시나리오를 코믹하게 작성하고, 역할 극의 소품까지 다양하게 준비, 또한 형성평가도 문제지의 문제를 보듯 지루한 것이 아니라 퍼즐 판을 통하여 게임식으로 흥미롭게 진행되었다는 점은 매우 칭찬할 만하다. 또한 칠판을 왼편, 오른편 두 부분으로 나누어 내용을 제시하였고, 학생들이 이해하기 다소 어려운 내용에 대해서는 학생들에게 친근하고 적절한 예를 들어 설명하여 수업 내용을 경제적, 효율적으로 학생들에게 전달하였다.
그러나 외국에서의 경제활동 주체를 설명할 때 지나치게 인기 연예인들을 많이 언급함으로써 학생들로 하여금 외국이 주요 경제활동의 주체라는 점을 인식하게 하기보다는 연예인에 대한 막연한 선망이나 동경을

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