[프로젝트 접근법] 학습내용 및 활동 조직표 작성

소개글

프로젝트란 ‘교사의 지도하에 개별 유아, 소집단 유아, 또는 학급 전체가 책임을 지고 주제(토픽)에 대해 심도 깊게 연구하는 것’을 말합니다. 표로 이루어져 있으며, 목차는 프로젝트 진행 단계와 같습니다.

목차

없음

본문내용

①유아의 경우, 그동안 진행해 온 프로젝트 활동 과정이나 결과물을 중심으로 프로젝트 전 과정을 새롭게 구성하고 재창조해 보는 기회를 가지며 자신의 프로젝트 활동을 1단계에서부터 되돌아보고 작품을 정리해 보기도 하면서 스스로 활동의 과정 및 결과에 대해 평가해 볼 수 있는 기회를 갖는다.
②교사의 경우는, 프로젝트 준비 단계에서 계획하고 예상했던 것에 비추어 프로젝트 전 과정이 효율적으로 진행되었는지를 스스로 정리하고 평가하는 기회를 가지면서, 유아의 활동 결과물을 정리하는 가운데 각 유아에 대해 더 깊이있게 이해하고 평가할 수 있게 된다.

참고 자료

http://www.happycampus.com/pages/2001/11/12/D1051212.html
프로젝트 중심 방과후 아동지도
<서영숙,이남정,안소영 공저 양서원>
프로젝트 접근의 활용- 동시 중심의 통합적 접근을 포함하여-
<안경숙, 정연희 공저 다음세대>