[교육행정] 왕따 문제 분석 및 해결 방안 탐색

등록일 2003.06.18 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 왕따 실태 분석
Ⅲ. 집단 따돌림의 발생 요인
Ⅳ. 집단 따돌림의 해결 방안
Ⅴ. 결 론

본문내용

Ⅱ. 왕따 실태 분석

통계자료에 의한 집단 따돌림의 실태를 청소년 폭력 예방재단 상담자료, 청소년 대화광장 설문조사 자료, 자녀안심하고 학교보내기 운동 추진본부 통계자료, 교육부 통계자료, 한국교육개발원 통계자료를 개략적으로 분석한 내용은 다음과 같다.

1. 청소년 폭력예방재단 상담자료

1998년도 상반기 중에 청소년 폭력예방재단에 접수된 학교 폭력에 관한 전화상담 요청자는 342명이었다. 이 가운데 집단 따돌림에 관한 상담을 요청한 학생은 148명(43.3%)으로 나타나 왕따로 인한 피해가 심각함을 보여주고 있다. 이들 148명을 다시 세분해 보면, 여학생이 81명(54.7%), 남학생이 67명(45.3%)으로 왕따 현상은 남학생보다는 여학생에게 많이 발생하였으며, 중학생이 88명(59.5%), 초등학생이 30명(20.3%), 고등학생이 26명(17.6%)으로 특히 중학생들의 왕따 현상이 심각한 것으로 나타났다.
이상의 실태를 분석해 보면 집단 따돌림에 대한 문제의 심각성을 시사하고 있으며, 이러한 문제는 중학생들 사이에서 더 많이 발생하고 남학생보다는 여학생들에게 더 많은 문제가 있음을 보여주고 있다.

2. 청소년 대화의 광장 설문조사 자료

청소년 대화광장에서 전국 35개 초․중․고교 학생 1624명을 대상으로 1998년 9월 실시한 설문조사 결과, 응답자 중 절반에 가까운 48.1%가 '친구를 따돌린 적이 있다.'고 응답했다.
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