도덕성 발달

등록일 2003.06.17 한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

목차

1) 도덕 행동의 정의

2) 유아기 도덕 발달에 대한 이론적 관점
(1) Piaget의 도덕성 발달 이론
①전도덕 단계
②도덕적 실재론
③자율성 도덕성
④도덕적 상대론
(2)Kohlberg의 이론
①수준1 : 전인습적 수준
②수준2 : 인습적 수준
③수준3 : 후인습적 수준

3)도덕성 발달의 지원
(1) 도덕 교육에 대한 사회학습 이론가들의 견해
(2)도덕 교육에 대한 인지 이론가들의 견해
(3) 도덕 교육에 대한 정신분석 이론가들의 입장
(4) 도덕적인 행동을 촉진시키기 위한 방법

4)도덕 발달 이론에 기초한 제 연구
(1)Selmon의 역할 수용 능력 발달
(2)Damon의 분배 개념 발달

본문내용

1) 도덕 행동의 정의
도덕: 사회 생활의 규범인 인간 행위의 준칙으로써 사회가 기대하는 바람직한 행동 규범 에 부합되는 사고와 행동 체계
①인지적 차원: 무엇이 도덕적 규범에 합치되는 가를 인식하고 판단하는 능력
②정의적 차원: 도덕적 규범에 합치하고자 하는 성향, 도덕적 감성, 태도
③행동적 차원: 도덕적 규범을 행동으로 실천하는 행동 자체
-> 도덕 행동은 단순히 규범에 맞는 실천적 행동만을 의미하는 것이 아니라 사회적 규범에 대한 판단과 사고, 태도와 성향을 모두 포함하는 실천적 행동이다.
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