생태지향주의 교육방안

등록일 2003.06.17 한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 2,000원

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교육학 레포트 입니다.

목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 관련 문헌 고찰
1. 생태지향주의의 성격
2. 생태지향주의 교육

Ⅲ 우리 교육의 반생태적 모습
1. 교육제도의 문제
2. 교육과정의 문제

Ⅳ 생태지향주의적 교육사레
1. 국내
3. 국외

Ⅴ 생태지향주의 교육 방향제시

Ⅵ 결론

본문내용

Ⅰ 서 론

현대 시대는 자연환경의 수난 시대이다. 전 세계적인 문제라고 할 수 있는 이상 기후와 지구 온난화 현상, 바다 어장의 붕괴, 앨리뇨 현상, 우림의 감소, 토양의 오염과 침식 등의 문제를 통해서도 쉽게 공감할 수 있을 것이다. 또한 얼마 전에 일어났던 미국의 911 테러 사건이나 그로인한 미국의 보복, 그리고 미국의 이라크 침공 사건 또한 이를 여실히 보여준다. 이는 인간이 인간을 무참히 죽이는 전쟁의 잔인성으로 말미암은 인간적인 동정 때문에도 세계적인 지탄을 받았지만, 그 보다 더 큰 문제는 전쟁으로 인한 우리 삶의 환경의 피폐화가 아닐까 싶다. 전쟁이 필요악이라는 인간의 자기 정당화에 의해 일으켜지는 수많은 전쟁들은 당장의 국가적인 이익은 취할 수 있을지 모르지만, 사실상 ‘더 큰 것’을 스스로 버리는 일이다. 좀 더 가까운 사례로는 우리 나라에서 최근에 3보1배로 세인들의 많은 관심을 샀던 새만금 개벌 매립 문제를 들 수 있다. 갯벌 매립으로 인한 동식물의 멸종과 생태계 파괴의 부정적인 파급 효과를 알면서도 단기적인 이익에 치중되는 정부의 정책들이 수많은 환경파괴와 생태계의 불균형을 야기시키고 있다. 이는 자연을 이용해서 인간의 편의만을 추구하고자 하는 너무나도 인간 중심적인, 인간 이기주의의 발로가 아닐 수 없다.
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