[글쓰기이론과실제] 글쓰기이론과 실제

등록일 2003.06.16 한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

목차

♣발표 제안서

Ⅰ서 론

Ⅱ본 론
ⅰ. 통신언어의 본질적인 특징
ⅱ. 통신언어의 실태
ⅲ. 통신언어의 문제점

Ⅲ결 론
ⅰ언어 파괴 현상을 막기 위한 대안
ⅱ쾌적한 인터넷문화를 적립하기 위한 우리의 자세

본문내용

첫째, 통신언어에는 상대의 표정과 동작이 담기지 않는다. 통신을 할 때에는 말과 함께 화자의 표정이나 동작이 전달되는 일상적인 대화와 달리 송신자와 수신자가 서로를 보지 못하는 상황에서 의사소통을 하게 된다. 예로는 말로는 “그래그래 네 말이 옳아.” 하면서도 표정이나 동작으로 부정의 뜻을 나타낼 수 있다.
둘째, 통신언어는 시각적인 매체에 의해 전달되는 언어이므로 음성이 담기지 않는다. 우리가 말을 할 때에는 말의 높낮이, 빠르기, 성량, 음색 등도 표현된 말만큼이나 중요한데, 통신언어에는 이러한 음성이 드러나지 않는다.
셋째, 통신 언어는 시각적인 매체만으로 전달해야 하므로 신속성이 필요하다. 여럿이 대화를 주고받을 경우, 일상적인 대화에서는 신체 언어에 의해 '내가 먼저 말하겠다.'는 의사나 '너는 좀 가만히 있어라.'는 의사 전달이 가능하지만, 시각 매체만을 통해서 정보가 전달되는, 통신을 할 때에는 이러한 것들을 재빨리 전달할 필요가 있다.
통신언어가 이런 특징들을 가지면서 어법에 맞지 않는 언어들이 생겨나게 되고, 더 나아가 ‘외계어’들이 나타나게 된 것이다.

참고 자료

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강헌규■김진규, 『언어와 사고』, 서울, 형설출판사, 1998
권상한,『청소년 통신언어의 문화적 의미 연구』, 서강대학교, 2001
김봉섭,「PC통신에서의 언어폭력에 관한 연구」, 경희대 대학원, 석사학위논문, 1998
노대규, 『한국어의 입말과 글말』, 국학자료원, 1996, pp88~91
디지털타임스, 「한글파괴 - 네티즌 인식조사 -」 2002. 10. 9
디지털 환경 캠페인, http://digital.spc.or.kr/sub12/
문화관광부 편,『바람직한 통신언어 확립을 위한 기초연구, 서울, 문화관광부, 2000
송옥란,『청소년 컴퓨터 통신언어 사용 실태에 대한 고찰』, 전북대학교 교육대학원, 2002
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