[교육학] 교권에 대하여

등록일 2003.06.15 한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 교권의 개념
2. 교권에 대한 교사의 입장
3.교권에 대한 학생의 입장
4. 결론

본문내용

1. 교직의 개념
이 장에서는 교권이 무엇인가에 대해 알아볼텐데, 그러기 위해서는 먼저 교권이 부여되는 직위인 '교직'의 뜻에 대해서 알아야겠습니다.
교직이란, 공인된 자격을 가지고 학생을 가르치는 것을 업으로 삼는 직업입니다. 곧 미성숙한 아동을 일정한 주기적 교육활동을 통해서 바람직한 인간으로서의 행동변화를 가져오게 하는 직업을 뜻합니다.
2. 교권의 개념
교권은 교사로서 자질이나 품성을 가졌을 때 갖게 되는 권위입니다.
교권확립의 유무는 교육발전에 지대한 영향을 주게 되는데, 이러한 교권은 제도적 권위, 기술적 권위, 지적 권위 등으로 구분할 수 있습니다.
① 제도적 권위
법규적 측면에서 교권을 나타낸 것입니다. 또, 교사의 법률상 신분보장을 가져오는 것을 의미합니다. 신분보장이란 교사가 안정된 상태에서 학문 연구활동을 하고 학생을 올바르게 잘 가르치기 위해 교사의 신분을 보장하는 것을 말합니다.
② 기술적 권위
학생을 가르치는 행위 즉, 교사의 교수방법을 의미합니다. (또는 교수기능이라고도 말할 수 있습니다.)
교사는 전문적 교직 연수 활동을 통해서 교수기능을 습득하여 학생을 지도하는 데 가장 이상적인 교수 방법을 적용해서 효과를 가져오도록 해야 하며 동시에 교사의 그러한 교수방법은 다른 사람이 간섭할 수 없는 교사의 권한이 됩니다.
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