[영양학] 어린이 영양의 특수성

등록일 2003.06.15 한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 300원

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본문내용

일반적으로 어린이라 함은 만 3세에서 초등학교 6학년 전 즉, 만12세를 말한다. 이시기에 어린이는 영아기의 폭발적인 성장과 사춘기의 급성장으로 인한 가속화 사이의 느리고 꾸준한 성장기간을 가진다. 이러한 성장기간의 영양은 유전적 최대 성장 가능정도를 최대화시키며, 미래의 우수한 인적자원 확보와 국가의 미래상에 중요한 영향을 끼칠 수 있다.

참고 자료

생애주기 영양학
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    Ⅰ. 서론 가공식품과 패스트푸드가 범람하는 환경과 운동부족을 유발하는 교육제도, TV 오락프로나 컴퓨터 게임 등이 어린이 영양문제를 위협하고 있다. 어린이는 유아기에 비해 성장속도는 저하되지만, 내부적인 기능 분화가 이루어..
  • 어린이 영양교육사업 2 페이지
    1. 개선방향 ○ 2011년 유치원생 및 어린이집 원아1,640명을 대상으로 영양교육 실시결과 참여교사의 93%가 교육내용과 방법이 어린이들의 수준에 맞고 행동변화에 도움이 된다고 응답함. ○ 급증하고 있는 비만학생..
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  • [지역사회영양학] 어린이집 영양관련 프로그램을 소개하고, 그 프로그램의 영양상태평가.. 16 페이지
    Ⅰ. 서론 어린이의 몸과 마음이 튼튼하고 씩씩하게 자라기를 바라는 것은 그들의 미래의 사회발전을 위한 주역이 뿐 아니라 한 국가 사회의 귀한 인재들이기 때문이다. 또한 신체적, 정신적, 사회적, 그 밖의 모든 영역..
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