[유아발달] 유아의 기억발달에 도움이 되는 기억 책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안을 논하시오.

소개글

유아발달과정 레포트 입니다. 좋은 점수 받은 레포트에요. 많은 분들에게 도움되길 바랍니다.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 기억의 종류
2. 기억 발달
3. 기억능력 발달의 네가지 요인
4. 유아에게 적합한 학습 방안

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

우리는 일상생활에서 무엇인가를 잊어버리지 않고 기억하려고 애쓰는 경우를 흔히 경험한다. 예를 들어 시험 준비에서 핵심내용을 몇 번이고 머릿속에 떠올리는 경우와 시장에서 구입할 물건들을 몇 번이고 되뇌는 경우 등 수없이 많은 경우에서 볼 수 있다. 이와 같은 상황에서 기억할 정보에 대하여 체계적인 방법들을 적용하여 기억을 상당 수준 높일 수 있다. 이렇게 기억을 높일 수 있는 방법들을 기억책략이라고 한다.
기억책략은 과제 수행을 향상시키기 위한 계획적이고, 목표 지향적이고 노력이 요구되며, 의식적으로 통제가 가능한 인지적 조작을 말한다. 기억책략은 연령이 증가함에 따라 사용빈도 뿐만 아니라 복잡성도 증가하는데, 이와 관련하여 유아기 기억발달에 도움이 되는 기억책략을 유아에게 학습시키기에 적합한 방안을 살펴보고자 한다.

Ⅱ 본론
1. 기억의 종류
우리는 시간적으로 구분되는 서로 다른 세 가지 기억구조를 가지고 있으며, 그 덕분에 일상생활을 잘하고 있다고 한다. 뇌 속에 들어오는 다양한 자극들은 얼마나 복합적인가에 따라 몇 초에서부터 우리의 기억 깊숙이 자리 잡은 평생 가는 기억까지 그 저장 기간이 달라진다. 초단기 기억(감각기억)은 가장 먼저 거치는 것으로 정보가 시각, 청각, 촉각 등의 감각을 통해 수집되어 1~4초 정도 아주 짧은 시간동안 저장되는 기억이다. 단기 기억(작업 기억)은 입력된 정보가 몇 초 내지 몇 분 후에 재생되거나 반응이 이루어지는 기억구조로 거의 모든 인지 과제 수행에서 정보를 유지하고 조작하는 핵심 역할을 하므로 작업 기억이라고도 한다. 다양한 전략을 동원하여 장기 기억화를 도울 수 있다.

참고 자료

「아동의 기억발달」최경숙, 2007, 교문사
「인지발달」 성현란, 2001, 학지사
「아동발달의 이해」 정옥분, 2013, 학지사
「백설공주 자기주도학습지도사 되다」 스터디맵, 2009, 한솔미디어
「http://www.babysky.co.kr」