학습이론입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 영아를 관찰하여 학습이론을 적용하고 이때 가장 중요한 양육자의 역할은 무엇인지 설명해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 주요 내용과 영아 발달
2. 학습이론을 적용 한 실제 영아 관찰사항 기술
3. 학습이론을 토대로 가장 중요한 양육자의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이론의 대표적 학자로는 파블로, 스키너를 들 수 있으며, 이들 학자에 의하면 학습이란 경험이나 관찰로서 인간에게 일어나는 잠재력의 변화라고 규정하였다. 그리고 인간행동을 이해하는데 있어 가장 주안점을 두어야 되는 부분을 학습과정이라 하였는 바, 본 과제에서는 학습이론입장에서 영아의 발달에 대해 설명하고 실제 영아를 관찰하여 학습이론을 적용하고 이때 가장 중요한 양육자의 역할은 무엇인지 설명해보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 주요 내용과 영아 발달
가. 학습이론의 이론적 배경
학습이론은 경험론적 입장을 취하고 있는데, 경험론에 의하면 인간은 백지와 같은 상태로 출생하고 백지위에 찍히는 것이 관념이며 이러한 관념들이 합쳐져서 전체의 인간 사상을 구성하게 된다고 하였다.

나. 학습이론의 내용
1) 학습에 있어 수동적인 학습자
학습이론에 있어 학습자는 능동적인 존재라기 보단 수동적 존재로서 기존의 지식을 습득해야 되는 존재로 바라보고 있다. 이에 교사는 학습을 진행하면서 학습자에 대한 보상과 처벌을 사용함으로서 학습을 학습자의 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있다고 보았다. 또한 학습이론에서는 지식의 습득과정에 있어 학습자에게 제시된 모델링 학습은 학습자들의 기억력에 의존하며, 일련의 교과과정을 교사에게 교육받음으로서 인간 발달이 이루어진다고 보고 있다.

참고 자료

영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2013.09.20
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2014.05.21