2016년 0세반 실습일지.숙대에서 A+받았습니다. 실습일지에꼼꼼한 TC와 활동평가, 실습생평가, 교사평가가 모두 완벽한 보육실습일지입니다.

소개글

찾기도 어려운 0세반 실습일지가 바로 여기있습니다. 실습기간 20일동안의 실습일지를 정성껏 작성하였습니다.
다른 0세반 실습일지에는 어디에도 없는 T.C와 평가까지 상세히 적었습니다.

매일매일 T.C를 상세하게 적었구요, 활동평가는 시간대별로 한칸도 빼놓지 않고 다 채워져있습니다. 어린이집에서 실습 하는것도 힘든데 일지도 써야되고, 부분수업, 올데이, 교구까지 만들려니 많이 힘드시죠.

0세 는 자료찾기가 무척 어렵지요. 여기저기 힘들게 헤매고 다닐 필요없습니다.
이걸로 구매하시면 체력적으로나 두뇌적으로많은 낭비를 막을 수 있고 간편하게 높은점수 받을 수 있습니다. 0세반 TC와 시간대별 평가있는 실습일지는 어디를 다녀도 없습니다. 정말 잘 찾으신 겁니다.

서울 강남구 소재 원아 170명 규모 어린이집에서 실습하였으며
실습기간동안 실습일지작성과 교재교구만들기, 영아들과의 상호작용 등에서 만점을 받았으며 평가에서 총 100점 만점에 96점을 받아 숙대에서 A+ 받았습니다.

실습생 중에 이렇게 잘 한 학생은 지금껏 처음이라고 원장님과 지도교사에게 인정받고 실습을 마쳤습니다.
마치고 교사채용공고 나오면 교사지원 하라고도 했습니다.

현명한 선택으로 좋은 결과있길 바랍니다.

목차

없음

본문내용

신 체 – 곤지 곤지 - 잡았다 놓쳤다.
목 표 : 눈과 손의 협응을 시도하고 소근육을 조절한다.○ 두 손을 앞으로 내밀고 손을 쫙 폈다가 쥐었다 하며 ‘잼잼’하고 말한다.
T.ㅇㅇ야, 잼잼 잼잼.
C.손을 들어서 꼼지락 움직인다.
T.잼잼 지암지암 ~~
C.옹아리하면서 손을 움직인다.
○ 줄모빌을 만지며 영아가 관심을 갖도록 돕는다.
T.ㅇㅇ야.이게 뭘까? 예쁜 나비가 있네.
C.관심을 보이며 나비를 잡아보려고 손을 뻗는다.
○ 영아와 교사가 함께 손으로 줄 모빌을 만지고 움직여본다.
T. ㅇㅇ도 만져 볼까? (교사가 줄 모빌을 잡아준다.)
C.나비모양 모빌을 손으로 만지고 움직이며 흔들기도 한다.
○ 영아와 함께 줄 모빌을 잡아당겼다 놓았다하면서 움직임을 살펴본다
T.이번엔 선생님이 잡아 당겼다 놓았다 해볼까?
C.모빌에서 눈을 떼지않는다.
○ 잼잼잼 노래를 부르며 영아가 자연스럽게 손을 펴서 줄 모빌을
잡았다 놓았다 할 수 있도록 한다.
T.우리아가 고운아가 쥐암쥐암.
C.교사의 도움으로 모빌을 잡았다 놓았다 한다.

언 어 – (쓰기) 쓰기도구에 흥기 갖기
목 표 : 언어영역에 있는 쓰기 도구를 탐색하며 관심을 갖는다.
○ 쓰기 도구를 이용하여 긁적이기판에 자유롭게 긁적이기를 한다.
T.자~긁적.긁적 해볼까?
C.교사의 도움으로 쓰기도구를 잡고 긁적인다.

<중 략>

실습이라 생각하지않고 엄마가 된것처럼 영아들을 돌보고 상호작용해주었다. 볼수록 예쁜 하나반 영아들이 선생님의 손동작을 따라해볼 수 있도록 해주고 스킨쉽을 하면서 영아와 더욱 더 친밀감을 갖고 상호작용 할 수 있었다. 주안이는 집에서도 많이 해보았는지 곧잘 선생님을 따라해보였다.

○ 놀잇감을 교사와 함께 정리하는 시간을 가져본다.
○ 기저귀 확인후 선생님의 이야기를 들으며 기저귀를 갈아 준다.
○ 엉덩이를 씻기고 건조시켜 청결하게 한다.

참고 자료

없음