[평생교육] 브레인스토밍

등록일 2003.06.15 한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 브레인 스토밍의 이해
2. 브레인 스토밍의 기본원칙
3. 브레인 스토밍의 제한점
4. 브레인 스토밍에 대한 다양한 이해

본문내용

성인교육방법에 있어서 비교적 최근에 소개된 용어가 브레인 스토밍이다. 브레인 스토밍은 판단의 논의를 창의적인 발의에 우선권을 부여하는 형식이다. 참가자들은 잠시동안 어떤 물체에 관한 머리 속에 떠오르는 생각들을 전부 적도록 권유를 받지만 브레인 스토밍 기간중에는 그런 생각을 판단하도록 요청 받지는 않는다. 이런 아이디어를 판단하는 것은 제공된 아이디어가 분류, 평가되고 나중에 채택되는 추후과정에서 이루어진다. 브레인 스토밍은 흔히 '관념형성(ideation)'과 '상상(imagineering)'이란 두 용어로 기술된다. 위에서 조사한 것을 존재하는 자료 중 일부이다. 그러나 이모든 내용은 한가지 공통점을 가지고 있다. 그것은 브레인 스토밍은 창의적인 의견을 창출하는데 좋은 회의법 이라는 것이다. 그리고 이러한 브레인 스토밍은 수년전에 유행했던 '마인드맵'이라는 것으로 두뇌의 회전을 빠르게 해주는 연상법으로 우리에게 알려져 있다. 이방법은 자유연상을 통한 의견제시방법이라는 공통적인 특성을 가진다

참고 자료

·평생교육개론. 김동위저. 2000
·http://comedu.hanyang.ac.kr
·http://sanno.co.kr
·www.empas.com
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