[교육심리] 인지발달이론 전반

등록일 2003.06.15 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

서술형이 아닌 요약입니다.

목차

1.Piaget의 인지발달 이론
2.Bruner의 인지발달 이론
3.Vigotsky의 인지발달 이론
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
5. 인지발달 이론의 교육적 적용

본문내용

1. Piaget의 인지발달 이론
1)인지발달의 과정
▷인지발달의 이해 : 지적인 능력이 환경과의 상호작용을 통하여 변화해가는 양상을 이해하는 것.
▷도식 : 반사적인 행동(ex:빨기도식)→정신적인 도식(ex:유목화도식, 조직)
▷유기체의 근본적인 두 경향성
①조직 : 유기체가 일관성 있는 체계를 가지도록 통합하는 기능
②적응(adaptation) : 동화(assimilation) + 조절(accommodation) ⇒평형(equilibrium)
⇔ 인지적 갈등(cognitive conflict), 불평형(disequilibrium)
평형과 불평형의 상태가 지속적으로 일어나는 과정에서 인지발달이 이루어진다.
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  • [교육학]제 3 장 인지 발달 3페이지
    1. Piaget의 인지발달 이론 -지식이 조직되는 과정의 분석을 통해서 인간의 사고가 발달하는 과정에 대한 이론제시1) 인지발달의 과정① 도식 : 개인이 가지고 있는 반복될 수 있는 행동의 유형이나 인지구조② 조작 : 논리적인 정신과정을 통한 수행행위③ 조직 : ..
  • 제3장 인지발달(요약, 학지사) 4페이지
    Piaget은 위의 이러한 설명을 바탕으로 인지발달 단계 이론은 구성하였는데 그 단계는 크게 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 나뉘어진다.첫 번째, 감각운동기(sensorimotor period)는 아이들이 주로 감각이나 운동활동을 통해 환경을 경..
  • 인지발달 성격발달 발표자료 34페이지
    정신적 성숙새로운 정신적인 능력의 습득지적 능력주어진 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력학습자가 외부대상을 능동적 활동을 통해 변형하고 재구성아동의 능동적 자기구성능력인지적 구성주의발생론적 인지론
  • [사회복지] 인지발달이론정리 26페이지
    발달심리학의 확립은 19세기 후반, 인간의 특성과 변화에 대한 새로운 생각과 이론을 제시하였던 몇몇 과학자들의 선구적인 사상과 노력의 결실이었다. 이 시기에 많은 심리학자들에 의해 발달현상과 과정에 대한 초기의 이론을 형성하였을 뿐 아니라 인간본성의 형성과 그 변화에 ..
  • [교육학]피아제, 비코츠스키, 브루너 4페이지
    Ⅰ. Piajet의 인지발달 이론ⅰ. 인지발달의 과정 ① 도식이란 : 주어진 자극에 대해 적합한 반응을 하는 반응체계를 말한다. 인간으로 하여 금 사고를 조직하고 환경에 적응하는 심리적 구조이다. 이처럼 소화기간이 ..
  • [교육학]피아제의 인지발달론 4페이지
    1. 피아제의 인지 발달 이론 개요1) 인지발달의 주요개념 (1) 도식 : 도식이란 어원으로 형태라는 의미이다. 유기체가 가지고 있는 이해의 틀을 말하며 이 도식(또는 구조)은 유기체가 생리적으로 가지고 태어나는 것이 아니라 유기체가 환경과 접촉에서 반복되는 행동과 경..
  • [교육학] 인지발달이론 4페이지
    1) 인지발달의 과정- Piaget의 발달개념의 일반적 원리 ① 모든 발달과정은 계속성이 있다. ② 발달은 일반화와 분화의 과정이다. ③ 각 단계는 새로운 조직형태(도식)로 전 단계의 과정을 반복하되 전 단계의 행동형태는 열등한 것으로 지각되고 다음 단계의 고차..
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