[교육심리] 인지발달이론 전반

등록일 2003.06.15 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

서술형이 아닌 요약입니다.

목차

1.Piaget의 인지발달 이론
2.Bruner의 인지발달 이론
3.Vigotsky의 인지발달 이론
4. 정보처리적인 접근의 인지발달 이론
5. 인지발달 이론의 교육적 적용

본문내용

1. Piaget의 인지발달 이론
1)인지발달의 과정
▷인지발달의 이해 : 지적인 능력이 환경과의 상호작용을 통하여 변화해가는 양상을 이해하는 것.
▷도식 : 반사적인 행동(ex:빨기도식)→정신적인 도식(ex:유목화도식, 조직)
▷유기체의 근본적인 두 경향성
①조직 : 유기체가 일관성 있는 체계를 가지도록 통합하는 기능
②적응(adaptation) : 동화(assimilation) + 조절(accommodation) ⇒평형(equilibrium)
⇔ 인지적 갈등(cognitive conflict), 불평형(disequilibrium)
평형과 불평형의 상태가 지속적으로 일어나는 과정에서 인지발달이 이루어진다.
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