[교육학] 교육심리 - 창의력 (대학원 발표자료)

등록일 2003.06.15 한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,600원

소개글

5월달에 파워포인트 발표했던 것중 교수님께 제출한 내용입니다

목차

(1) 창의력(Creativity) 개념
(2) 창의적인 사람의 특징
(3) 창의적 활동과정(The process of creative act) - Joseph Wallas 4단계
(4) 창의력 검사
(5) 창의력과 학교
(6)창의력과 지능과의 관계 :

본문내용

3) Torrance 의 정의 - 유추를 통해 표현
① 더 깊이 파는 것(digger dipper)
② 두 번 보는 것(looking out mistakes)
③ 냄새를 듣는 것 (listening for smell)
④ 실수는 넘는 것 (crossing out mistakes)
⑤ 파고 드는 것 (getting in)
⑥ 문 밖으로 나오는 것 (getting out)
⑦ 보려고 구멍을 내는 것 (cutting holes to see through)
⑧ 귀퉁이를 자르는 것(cutting corner)
⑨ 태양에 플러그를 꽂는 것(plugging into the sun)

※ 그 외 기타 정의
4) Day & Berlyne : 창의성이란 고도의 사회적 유용성 또는 좋은 형태를 지닌 독창적인 생산성이다.
*원하는 자료를 검색 해 보세요.
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    교육심리 창의력에 대해서 발표를 하기 위해 준비한 자료입니다. 직접 책을 보고 작성한 자료입니다. 파워포인트 2000로 작성했구요. 직접 작성한거라서 중복되는 자료는 없습니다. 발표수업 A+ 받은 자료입니다. 안심하고 받아가세요.
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