[유아교육] 발도르프교육

등록일 2003.06.15 | 최종수정일 2014.09.14 한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,100원

소개글

발도르프 교육에 대해 정리했습니다..

목차

*발도르프의 학교의 설립
*슈타이너의 자아를 발전시키는 인간교육
*발도르프 학교의 정의
*운영상의 특징
*환경구성
*발도르프 유아원을 위한 교사교육
*교육과정에 나타난 특징
*교육원리- 질서
*교육원리- 본보기와 모방
*교육방법
*발도르프 유아원의 교육계획
*운영 및 학부모와의 관계
*발도르프 학교와 우리나라의 교육실정 비교

본문내용

*발도르프 학교의 정의
발도르프 학교란 일반 공립학교의 틀에 얽매인 커리큘럼과 수업의 부자유성, 경직된 교사에 의한 교육이 아닌 자유로운 교육을 추구하고 실현하려는 새로운 형태의 학교로써 열린 교육의 창시라 할 수 있다. 우리가 지금까지 받아왔던 교육과는 너무 다른 교육의 발도르프 학교는 오늘날 이미 당연한 교육의 제공자로서 많은 나라들에서 받아들여지고 있다. 발도르프 교육의 목표는 특수한 그룹의 소수의 어린이들만을 위하여 특별한 교육을 제공하려는 것이 아니라 모든 학생에게 원리를 교육함으로써 지식위주의 교육에서 탈피, 창의력의 신장이라 할 수 있다. 이러한 것은 하나의 이론을 통하여 이루어내는 것이 아니고 실제 안에서 시도되는 방법을 통하여 이루어지도록 하는 것인데 이것은 자유로운 방식에 의하여 행하여지고 있다. 그러기 때문에 발도르프 학교의 교육은 유럽에 국한되어서는 안 될 것이고 전 세계적으로 영향을 주는 혁신적인 힘으로서 그 역할을 해야할 것이다. 오늘날 다른 문화의 뿌리를 갖고 있는 나라들, 예를 들어 아랍권의 나라나 동남아시아의 나라에서도 발도르프 움직임이 있는 것으로 보와 이러한 것이 바로 교육의 토대가 되고 있음을 확인할 수 있다.
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